Nessuno

Il corso è prevalentemente svolto in laboratorio. Partendo dallo studio/analisi di un articolo scientifico peer-reviewed di riferimento (individuato) dagli studenti e concordato con il docente, si riproducono in laboratorio le principali sintesi e caratterizzazioni dei dispositivi proposti nel lavoro di riferimento con opportune modifiche ed integrazioni. L'obiettivo base è toccare con mano ed in autonomia in laboratorio le principali tecniche di processing e caratterizzazione e più in generale gli step di un percorso di ricerca (analisi della letteratura, sviluppo del setup sperimentale, analisi, rappresentazione e presentazione dei risultati).

• Comprensione critica della letteratura scientifica: Acquisire la capacità di analizzare e valutare articoli scientifici peer-reviewed, identificando le metodologie sperimentali e i risultati chiave.

• Sviluppo di competenze sperimentali: Apprendere e applicare le tecniche principali di sintesi e caratterizzazione dei dispositivi ingegneristici per i tessuti, mettendo in pratica protocolli sperimentali e adattandoli alle condizioni di laboratorio.

• Progettazione e ottimizzazione del setup sperimentale: Acquisire competenze nella progettazione del setup sperimentale per la riproduzione di dispositivi, effettuando modifiche e integrazioni per adattare i protocolli al contesto del laboratorio.

• Analisi dei dati e capacità di sintesi: Sviluppare abilità nell’analisi dei dati ottenuti, comprendendo come interpretare e rappresentare i risultati in modo accurato e significativo.

• Presentazione scientifica dei risultati: Migliorare le competenze comunicative per la presentazione dei risultati attraverso relazioni tecniche e presentazioni orali, usando linguaggio scientifico e supporti visivi adeguati.

• Autonomia e problem solving in ambiente di ricerca: Promuovere l’autonomia nello svolgimento del percorso di ricerca, sviluppando capacità di problem solving per affrontare e risolvere problematiche sperimentali e metodologiche.

• Lavoro in team e collaborazione: Favorire la capacità di lavorare in team per la conduzione di esperimenti complessi, coordinando le attività di laboratorio e integrando contributi di diversi membri per il raggiungimento degli obiettivi di progetto.

lezione frontale ed attività di laboratorio

orale su presentazione ppt

da concordare