Livello B1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (CEFR).

L’insegnamento Laboratorio di Didattica della lingua inglese - della durata di 50 ore -si propone di fornire agli studenti una solida conoscenza degli aspetti lessicali, grammaticali e sintattici della lingua inglese nonché di sviluppare abilità e competenze linguistico-comunicative corrispondenti al livello B2 (CEFR). In particolare, il corso mira all’approfondimento delle competenze linguistiche relative alla gestione della classe e intende fornire ai corsisti gli strumenti indispensabili per affrontare la didattica della lingua inglese attraverso un efficace utilizzo delle Tecnologie per l’Informazione e la Comunicazione (T.I.C.) e l’impiego di didattiche innovative. 

Lo/a studente/ssa sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi: 

• ampliare la conoscenza metodologico-didattica di base attraverso l’approfondimento di contenuti e metodi di studio della didattica della lingua inglese; 
• utilizzare la lingua inglese per favorire un clima di classe accogliente e inclusivo; 
• favorire l’apprendimento linguistico attraverso un efficace utilizzo degli strumenti della comunicazione digitale nei contesti scolastici; 
• progettare percorsi formativi che utilizzino una varietà di metodologie adeguate allo sviluppo del bambino e alla progressione degli apprendimenti; 
• monitorare l’intervento didattico attraverso un’attenta selezione degli strumenti per la verifica e la valutazione degli apprendimenti. 

Il corso mira ad ampliare e consolidare le competenze di lingua inglese, con particolare attenzione all’arricchimento del lessico specialistico e alla pratica delle principali costruzioni linguistiche. Verrà, in particolare, incentivato lo sviluppo delle capacità di adattamento dei testi in lingua straniera, fornendo agli studenti gli strumenti e le competenze metodologiche necessari per imparare a progettare efficaci interventi didattici e laboratori per la classe, che tengano conto sia dell’aspetto linguistico sia dell’aspetto culturale dei paesi anglofoni. 

Durante il corso si terranno esercitazioni in cui verranno illustrati i principali approcci e le metodologie didattiche più adeguate al fine di favorire l’apprendimento della lingua inglese. 

Prova scritta

• Latham Koenig C., Oxenden C., English File Digital Gold Intermediate B1+/B2 (Fourth Edition), Oxford University Press
• Slattery, M., Willis, J., English for Primary Teachers,Oxford University Press 2013