Conoscenze di base di fisica, chimica e matematica, apprese fin dalla scuola secondaria di secondo grado; conoscenza delle nozioni di base della biologia.

Il corso fornisce le conoscenze di base della struttura e funzioni dei sistemi ecologici, a partire dallo studio degli organismi, popolazioni, specie e comunità biologiche fino agli ecosistemi e paesaggi, facendo emergere altresì gli effetti prodotti dalle pressioni antropiche a livello strutturale e funzionale degli ecosistemi e le possibili prospettive di conservazione delle risorse naturali.

Conoscenza e capacità di comprensione:

-conoscere le relazioni degli organismi con l’ambiente e tra di loro e l’importanza dei beni e servizi forniti dagli ecosistemi alle nostre società

-acquisire la consapevolezza della necessità di gestire e conservare le risorse naturali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:

-illustrare ed argomentare su tematiche ambientali sia in termini di relazione uomo-natura che di problematiche ambientali

-utilizzare le conoscenze acquisite dall’ecologia per lo sviluppo di programmi educativi e didattici.

Autonomia di giudizio:

-acquisire la consapevolezza della responsabilità professionale in termini di etica ambientale

-motivare e stimolare comportamenti educativo-ambientali nel pieno rispetto degli ecosistemi naturali.

Abilità comunicative:

-promuovere la divulgazione in ambito ecologico ponendo attenzione alle problematiche ambientali e del territorio anche attraverso un linguaggio tecnico-scientifico coerentemente con il livello scolastico in cui si opera

-attivare processi di didattica attiva e cooperativa inerenti tematiche e problematiche ambientali, anche attraverso strumenti innovativi finalizzati al miglioramento della comunicazione e al trasferimento della conoscenza ecologica.

Capacità di apprendimento:

-mostrare attitudine a trasferire il sapere acquisito in ambito ecologico, anche attraverso approfondimenti continui delle problematiche di natura ecologica ed ambientale, ponendo attenzione alle differenze di scala ecologica nell’osservazione della natura

-mostrare disponibilità al confronto e miglioramento delle proprie conoscenze ecologiche attraverso l’analisi della letteratura disponibile.

Lezioni frontali 

Esame orale. Inoltre, a scelta dello/a studente/ssa si può portare all'esame un'unità didattica su un argomento del programma.

Possibilità di valutazione in itinere (per frequentanti).

Ricevimento studenti: dal lunedì al giovedì ore 16:00 – 18:00 (email: franca.sangiorgio@unisalento.it)

Il programma di Ecologia si basa su approfondimenti relativi a: introduzione all’ecologia e definizione dell’ecosistema, il metodo sperimentale, proprietà delle popolazioni e loro accrescimento, caratteristiche ed evoluzione della specie, nicchia ecologica ed interazioni entro-specie e tra specie, struttura delle comunità e successioni ecologiche, struttura e proprietà dell’ecosistema, produzione e decomposizione, ciclo dei nutrienti, biomi; cenni su: beni e servizi degli ecosistemi, conservazione della biodiversità, educazione ambientale e alla sostenibilità, citizen-science. Esempi di unità didattiche con applicazione del metodo scientifico in ecologia.

Ecologia

Michael L. Chain, William D. Bowman, Sally D. Hacker (a cura di A. Fioretto)

PICCIN

Su Piattaforma e-learning è disponibile per gli studenti/sse materiale di supporto per sostenere l'esame (per la password di accesso contattare la docente)