Competenze linguistico-letterarie funzionali alla lettura e all’analisi del testo letterario.

Il corso riguarderà argomenti della cultura letteraria francese del XX e del XXI secolo. Si studieranno alcuni degli autori più significativi del canone: testi e generi letterari.

I nuclei tematici saranno distinti in due moduli: il primo è incentrato sulla Natura nei versi di Guillevic in chiave ecocritica; il secondo sul tema dell’Attesa e della Nostalgia nel Teatro dell’Assurdo e in particolare in En attendant Godot e Oh les beaux jours di Samuel Beckett.

• Conoscenza e capacità di comprensione

Fornire allo studente conoscenze approfondite delle opere e dei temi critico-letterari del periodo preso in esame.

A partire da documenti autentici si intende sviluppare la capacità di analisi critica, di sintesi e di esposizione delle proprie tesi e delle proprie conoscenze provenienti da diverse fonti primarie e del dibattito critico.

• Conoscenza e capacità di comprensione applicate

Gestire gli strumenti di analisi per comprendere i testi con finalità di contestualizzazione anche in chiave interdisciplinare.

• Autonomia di giudizio

Sviluppo delle capacità critiche, al fine di formulare giudizi in autonomia per argomentare con padronanza di giudizio in merito al dibattito critico.

• Abilità comunicative

Gli studenti potenzieranno la capacità di comunicare efficacemente in lingua francese e avranno padronanza espositiva sui contenuti trattati.

• Capacità di apprendere

Capacità di apprendere attraverso approcci intra- e inter- testuali e di utilizzare gli strumenti di indagine operando una distinzione tra studio sintetico (relativo alla storia letteraria) e studio analitico (concernente i testi primari).

Saranno potenziate inoltre le seguenti capacità trasversali:

• capacità di analizzare le informazioni provenienti da varie fonti documentarie primarie e secondarie sintetizzandole in rapporto a contesti storici di diverse epoche e di differenti paesi;
• capacità di lavorare in gruppo anche via web (sapersi coordinare con altri gruppi integrandone le competenze);
• capacità di sviluppare idee per rielaborare quanto acquisito attraverso argomenti originali.

I temi trattati si inseriranno nell’ottica degli Obiettivi Sviluppo sostenibile Agenda ONU 2030 - Progetto sostenibilità Agenda 2030 con particolare riferimento ai targets “Istruzione di qualità”, “Parità di genere”, “salute e benessere”.

Docenti coinvolti nel modulo didattico

Il docente titolare dell’insegnamento.

Modalità di esecuzione delle lezioni

Didattica frontale, con utilizzo di supporti multimediali, lettura, analisi e discussione. Durante le lezioni, tutti i testi saranno letti nella versione originale francese e analizzati in francese. Sono previsti seminari con docenti specialisti delle tematiche in oggetto. La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Materiale didattico

Il materiale didattico è costituito dai libri di testo consigliati e dal materiale documentario (cartaceo e digitale composto da dossiers di approfondimento) che sarà messo a disposizione degli studenti durante il corso e che rappresenterà parte integrante del programma d’esame.

Non è previsto un programma differente per gli studenti non frequentanti.

Modalità di prenotazione dell’esame e date degli appelli

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Le date degli appelli saranno disponibili su Esse3 e sulla bacheca on-line del docente dopo essere state approvate dalla commissione preposta.

Modalità di valutazione degli studenti

Prova orale in lingua francese o in lingua italiana (a scelta dello studente) basata sull’esposizione, l’analisi e la discussione degli argomenti inseriti nel programma. Nello specifico per le opere si richiederà l’analisi del testo.

L’esame è volto ad accertare quanto segue:

• Conoscenza delle principali tematiche e problematiche trattate
• Conoscenza delle opere e degli autori trattati
• Conoscenza dei temi critico-letterari relativi all’epoca di riferimento
• Capacità di collocare criticamente un testo e il suo autore nel contesto storico-letterario di riferimento
• Capacità di analizzare i testi trattati argomentando le proprie tesi con l’utilizzo di terminologia appropriata e effettuando rimandi intertestuali

Correttezza espositiva e proprietà di linguaggio

Le date degli appelli saranno pubblicate su Esse3 e sulla scheda docente UniSalento alla voce “Notizie”.

Per info e per fissare un appuntamento-ricevimento, scrivere, dal proprio indirizzo istituzionale, al seguente indirizzo: marcella.leopizzi@unisalento.it

Il programma dettagliato d’esame sarà fornito alla fine del corso.

Le date degli appelli saranno pubblicate su Esse3 e sulla scheda docente UniSalento alla voce “Notizie”.

Commissione:

Leopizzi Marcella: presidente

Rollo Alessandra: componente

Spagna Maria Immacolata: componente.

Il corso riguarderà argomenti della cultura letteraria francese del XX e del XXI secolo. Si studieranno alcuni degli autori più significativi del canone: testi e generi letterari.

I nuclei tematici saranno distinti in due moduli: il primo è incentrato sulla Natura nei versi di Guillevic in chiave ecocritica; il secondo sul tema dell’Attesa e della Nostalgia nel Teatro dell’Assurdo e in particolare in En attendant Godot e Oh les beaux jours di Samuel Beckett.

AUTORI IN PROGRAMMA: Guillaume Apollinaire; Paul Claudel; Paul Valéry; Eugène Guillevic; Antoine de Saint-Exupéry; Samuel Beckett; Eugène Ionesco.

Il materiale didattico è costituito dai libri di testo consigliati e dal materiale documentario (cartaceo e digitale composto da dossiers di approfondimento) che sarà messo a disposizione degli studenti durante il corso e che rappresenterà parte integrante del programma d’esame. Il programma dettagliato d’esame sarà fornito alla fine del corso.

Bibliografia di riferimento per frequentanti e non frequentanti:

• Louis Hébert, Introduction à l'analyse des textes littéraires, Paris, Classiques Garnier, 2023.
• Michel Prunier, L'analyse du texte de théâtre, Paris, Colin, 2010.
• Michel Corvin (dir.), Dictionnaire encyclopédique du théâtre, Paris, Bordas, 1995.
• André Lagarde et Laurent Michard, Collection littéraire. XXe, Paris, Bordas, 2000.
• Bernard Lecherbonnier, Dominique Rincé, Pierre Brunel, Christiane Moatti, Littérature. Textes et Documents, XXe siècle, Henri Mitterand (coll.), Paris, Nathan, 1994.

Guillevic, Étier. Poèmes 1965-1975, Paris, Gallimard, 1979.

Guillevic, Vivre en poésie ou l’épopée du réel. Entretien avec Lucie Albertini et Alain Vircondelet, Paris, Stock 1980 ; Paris, Le Temps des Cerises, 2007.

Samuel Beckett, En attendant Godot QUALUNQUE EDIZIONE

Samuel Beckett, Oh les beaux jours QUALUNQUE EDIZIONE

Materiale documentario, costituto da dossiers di approfondimento, sarà messo a disposizione degli studenti durante il corso e rappresenterà parte integrante del programma d’esame.

La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.