Il corso, destinato a studenti principianti assoluti di russo L2, pone come requisito fondamentale una buona conoscenza della lingua italiana. Si consiglia pertanto l’uso costante di un testo aggiornato di grammatica italiana.

Il corso introduce gli studenti ai fondamenti della lingua e della cultura russa, fornendo le basi della comunicazione scritta e orale. Durante il percorso verranno affrontate le principali strutture linguistiche di livello elementare, con particolare attenzione agli aspetti fonetici, lessicali e grammaticali di base, nonché allo sviluppo delle abilità di comprensione e produzione di testi e dialoghi. Il corso prevede inoltre l’acquisizione di strategie utili alla traduzione dal russo all’italiano e viceversa e l’applicazione di approcci metodologici finalizzati alla gestione di situazioni comunicative semplici.

Il corso si propone di fornire le nozioni fondamentali relative alla grafematica, alla fonologia e alla morfologia russa in relazione al profilo del traduttore-interprete.

• Conoscenze e comprensione

Alla fine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere, produrre e tradurre testi scritti e orali di media difficoltà.

• Capacità di applicare conoscenze e comprensione

I risultati di apprendimento attesi riguarderanno lo sviluppo di una buona conoscenza, a livello scritto e orale, della lingua russa finalizzata alla capacità di analizzare e tradurre testi di difficoltà di livello base tanto in contesti comunicativi generici che specialistici, soprattutto in ambito turistico, amministrativo e commerciale.

• Autonomia di giudizio, abilità comunicative

Gli studenti saranno in grado di mettere in pratica le competenze teoriche acquisite durante il corso per la traduzione e la comprensione scritta e orale di testi descrittivi, narrativi, normativi, informativi russo-italiano-russo, valutando in maniera autonoma le strategie comunicative più consone per la produzione di testi orali e scritti in relazione a una tematica data.

• Capacità di apprendimento

L’iter formativo di durata annuale, sottoposto ad una continua azione di feedback, permetterà agli studenti la realizzazione di un apprendimento permanente.

 

Inoltre, a conclusione del corso, gli studenti avranno acquisito le seguenti capacità trasversali quali:

• capacità di risolvere problemi mediante metodologie specifiche ed un approccio mentale, teso ad identificare, razionalizzare, organizzare ed impostare le strategie più idonee per il raggiungimento dell’obiettivo posto;
• capacità di analizzare e sintetizzare dati ed informazioni con l’obiettivo di scegliere autonomamente tra diverse alternative e prendere decisioni finali efficaci, sviluppando contestualmente anche la capacità di formulare giudizi in autonomia;
• capacità di comunicare efficacemente specifici concetti organizzandone adeguatamente le argomentazioni;
• capacità di apprendere in maniera continuativa mediante un’azione di feedback (revisione del proprio lavoro e di quello altrui in base a obiettivi di qualità standard o specifici), il lavoro di gruppo (inclusi ambienti virtuali, multiculturali e multi linguistici, utilizzando le attuali tecnologie di comunicazione) e strategie personali e di apprendimento collaborativo.

L’attività didattica è svolta mediante

– lezioni frontali di grammatica teorica

– attività seminariale

– lettura, analisi e traduzione in classe di materiali

– lavori di carattere laboratoriale

– attività di potenziamento delle competenze linguistiche

L’insegnamento si compone di lezioni frontali (36 ore) e di lezioni di didattica integrativa svolta dal docente titolare del corso. L’azione didattica prevede il coinvolgimento diretto dello studente, che è soggetto attivo nell’esercizio delle abilità linguistiche della lingua russa L2. La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

A supporto del corso sono attivate esercitazioni di lingua (lettorati con lettori/ex Cel) e attività di tutorato, per le quali si raccomanda la frequenza.

L’insegnamento può avvalersi inoltre di docenti esterni, che svilupperanno, attraverso seminari, temi specifici relativi alla lingua e alla cultura russa.

Modalità di prenotazione dell’esame

Gli studenti potranno effettuare la prenotazione sia per l’esame che per le prove di competenza linguistica mediante il sistema ESSE3.

Le competenze linguistiche saranno distribuite a cadenza quadrimestrale (giugno-settembre-febbraio) e saranno orientate al raggiungimento degli obiettivi formativi relativamente al livello A1, secondo il sistema di certificazione della Lingua russa L2 (TRKI):

- conoscenza lessico-grammaticale;

- riproduzione/riformulazione di testi scritti e orali;

- lettura e analisi di testi in lingua russa;

- sviluppo delle capacità orali su temi relativi alle specificità linguistico-culturali russe.

Il TRKI-A1 si compone di una prima parte lessico-grammaticale (competenze lessico-grammaticali) e di una seconda parte relativa alle competenze nell'ascolto, nella lettura, nella produzione scritta e nella conversazione in lingua russa.

Raggiunte le competenze linguistiche del TRKI-A1, gli studenti saranno valutati nella lettura, traduzione e analisi di brani in lingua russa scelti tra il materiale oggetto di studio della didattica annuale.

Le raggiunte competenze linguistiche hanno validità di 12 mesi.

 

La verbalizzazione dell’esame sarà effettuata secondo le modalità previste dal sistema VOL.

 

Modalità di valutazione degli studenti

Raggiunte le competenze linguistiche del TRKI-A1, gli studenti saranno valutati nella lettura, traduzione e analisi di brani in lingua russa scelti tra il materiale oggetto di studio della didattica annuale.

Appelli ordinari 2027

2 febbraio 2027, Studio docente, h. 9.00

15 febbraio 2027, Studio docente, h. 9.00

25 febbraio 2027, Studio docente, h. 9.00

 

22 giugno 2027, Studio docente, h. 9.00

7 luglio 2027, Studio docente, h. 9.00

22 luglio 2027, Studio docente, h. 9.00

 

17 settembre 2027, Studio docente, h. 9.00

 

Appelli straordinari

2 aprile 2027

5 novembre 2027

 

Competenze linguistiche

18 gennaio 2027, Aula in corso di definizione, h. 9.00-18.00

7 giugno 2027, Aula in corso di definizione, h. 9.00-18.00

1 settembre 2027, Aula in corso di definizione, h. 9.00-18.00

Il programma così formulato si intende valido sia per gli studenti frequentanti sia per i non frequentanti.

 

La commissione d’esame è così composta:

Prof.ssa Gloria Politi (Presidente)

Prof.ssa Iryna Shilnykova (Componente)

Prof. Luciano Ponzio (Componente)

Gli studenti frequentanti e non frequentanti affronteranno lo studio dei seguenti argomenti:

- alfabeto cirillico

- fonemi vocalici e consonantici

- ortografia

- accento e intonazione

- flessione nominale (sostantivi, aggettivi e pronomi)

- declinazione dei sostantivi

- flessione verbale (presente, passato e futuro)

- principali tipi di verbi

- aspetto del verbo

- verbi di moto senza prefisso e con prefisso

- sostantivo

- genere dei sostantivi

- nominativo singolare e plurale dei sostantivi

- pronomi personali

- pronomi e aggettivi dimostrativi

- pronomi possessivi

- avverbi

- aggettivi

- numerali cardinali e ordinali

- declinazione degli aggettivi e dei pronomi.

- I e II coniugazione.

- tempi presente, futuro e passato dei verbi

- imperativo

- costruzione condizionale

- relazione tra aspetto e tempo verbale

-la frase semplice

- uso delle preposizioni introduttive ad alcune frasi complesse.

- Shibarova A., Yarin A., Raz, dva, tri! Corso di lingua russa, Milano, Hoepli, 2019.

- Skomorochova Venturini L., Lingua russa II. Modelli grammaticali – Sintassi dei casi, Pisa, Edizioni ETS, 2002.

- Pul’kina, Zachava-Nekrasova, E. 1998. Il russo. Grammatica pratica con esercizi, Mosca: Edest (formato elettronico).

- Perillo F., Lingua russa. Corso teorico-pratico, Bari, Cacucci, 2010.

Vocabolario consigliato:

- Kovalev V., Dizionario russo/it.-it./russo, Milano, Zanichelli, ultima ed.

Ulteriori indicazioni bibliografiche saranno fornite nel corso delle lezioni.