Conoscere, comprendere e applicare i fatti, i concetti, le regole e le procedure propri:

• della lingua greca antica (lessico, grammatica e sintassi) al livello di studente del liceo classico
• della storia della letteratura greca antica nei suoi lineamenti generali
• della storia greca e della geografia del Mediterraneo antico nei loro lineamenti generali

Incontro con gli autori, i loro testi e la loro lingua: Senofonte, Anabasi (brani scelti); Plutarco, Vita di Artaserse (brani scelti).

Conoscere e comprendere

• i fatti, i concetti, le regole e le procedure proprie della morfologia della lingua greca;
• i fatti, i concetti, le regole e le procedure proprie della sintassi della lingua greca;
• i fatti e i concetti propri della storia greca connessa ai testi e ai brani selezionati;

Essere capace

• di eseguire e implementare le conoscenze e la comprensione acquisite sui brani d’autore proposti a lezione
• di eseguire e implementare le conoscenze e la comprensione acquisite sui brani d’autore affidati allo studio individuale;
• di argomentare e motivare le scelte interpretative, linguistiche, testuali e di contenuto esposte a lezione
• di argomentare e motivare le scelte interpretative, linguistiche, testuali e di contenuto maturate per i brani da preparare ex novo;

Sapere

• formulare il proprio giudizio sulle conoscenze fornite a lezione e su quelle da raggiungere con lo studio individuale;
• formulare proprie valutazioni sui testi nei loro contenuti, nella loro struttura linguistica e nelle loro argomentazioni;
• esporre e trasmettere le conoscenze e la comprensione acquisite sia ai colleghi sia al docente sia ad altri loro pari.

Apprendere

• a utilizzare i contenuti discussi, la bibliografia e le indicazioni di metodo per curare in modo approfondito la propria preparazione;
• a mettere a frutto i contenuti discussi, la bibliografia e le indicazioni di metodo per preparare i brani il cui studio è da curare ex novo.

Lezioni frontali. Analisi di brani dell’Anabasi e della Vita di Artaserse nel loro dettato testuale e nel loro contenuto. Analisi e discussione della bibliografia e delle ulteriori fonti utili alla comprensione del testo. Indicazione per la preparazione individuale di brani non trattati a lezione.

L’esame di profitto è orale. Esso è volto a verificare le competenze linguistiche dello studente e la sua capacità di tradurre, commentare e contestualizzare i testi in lingua greca antica, a partire da quelli presentati a lezione e da quelli proposti per la preparazione individuale.

La valutazione terrà conto della conoscenza del lessico e delle connesse strutture morfologiche e sintattiche della lingua greca (15 punti), della capacità di comprensione del testo (sino a 5 punti), della capacità di analisi e riflessione critica sui contenuti e le scelte linguistiche adoperate dagli autori (sino a 10 punti).

Sarà assegnata la distinzione della lode agli studenti che dimostreranno completezza, solidità, precisione e chiarezza espositiva e argomentativa nel possesso delle competenze richieste.

Gli appelli sono i seguenti: 21 gennaio 2026 (ordinario): 11 febbraio 2026 (ordinario); 24 febbraio 2026 (ordinario); 01 aprile 2026 (straordinario); 11 giugno 2026 (ordinario); 25 giugno (ordinario); 16 luglio 2026 (ordinario).

Membri della commissione di esame: Proff. S. Delle Donne, A. Manieri, M. E. Della Bona.

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL

Non è prevista la possibilità di svolgere esami parziali.

Il programma del corso è uguale per studenti frequentanti e non frequentanti. Si invitano gli studenti non frequentanti a prendere contatto con il docente, che è a disposizione per discutere le eventuali difficoltà ai fini della preparazione dell'esame.

Per i non frequentanti, inoltre, è obbligatorio integrare la preparazione con questi due contributi: Luca Soverini, “Senofonte e il IV secolo” e “La biografia greca. Plutarco” in Introduzione alla storiografia greca, a c. di M. Bettalli, Roma 2021 (3a edizione), pp. 97-121, 179-188.

Il corso mira a discutere il modo in cui viene riferita e descritta una medesima vicenda storica antica in due fonti greche importanti, ma diverse per distanza cronologica dai fatti riportati, per genere letterario adottato e quindi per intenzioni dei loro autori. In questo caso la vicenda storica è costituita dalla spedizione di Ciro il Giovane contro il fratello e re persiano Artaserse II, che culminò nella battaglia di Cunassa (3 settembre 401). Gli autori sono: 1) Senofonte, che riferisce della vicenda nella forma di una cronaca narrativa da testimone oculare in quanto ritrovatosi a guidare il contingente greco sulla via del ritorno in Grecia; 2) Plutarco, che invece  parla della vicenda a quasi 5 secoli di distanza e sceglie di fornire un profilo biografico di uno dei contendi, cioè il vincitore Artaserse II.

La selezione dei passi permetterà di illustrare le caratteristiche dello stile e della lingua di Senofonte e Plutarco, oltre che di cogliere le conseguenze a livello di stile e di tecnica narrativa, connesse ai due diversi generi da essi adottati.

Lo studente farà sempre riferimento al manuale di lingua greca e all’eventuale volumetto di sintassi adoperati durante il percorso liceale. Tuttavia è obbligatorio integrarli con i seguenti manuali, che verranno adoperati a lezione:

• Valentina Garulli – Camillo Neri, Morfologia e storia del greco antico, Carocci, Roma 2024
• Nicola Basile, intassi storica della lingua greca, Levante Editore, Bari 1998

Per quanto riguarda Senofonte, lo studente farà riferimento a queste edizioni del testo, incluse le introduzioni e le note di commento:

• Xenophontis expeditio Cyri (Anabasis), edidit C. Hude, editionem correctiorem curavit J. Peter, Leipzig 1972
• Senofonte, Anabasi, a cura di Fiorenza Bevilacqua, Torino, UTET, 2002 (ristampa edizione economica 2016)

Per quanto riguarda Plutarco, lo studente farà riferimento a queste edizioni del testo, incluse le introduzioni e le note di commento:

• Plutarchi Vitae Parallelae, recognoverunt Cl. Lindskog et K. Ziegler. Vol. III. Fasc. 1: Demetrius et Antonius, Pyrrhus et Marius, Aratus et Artoxerxes. Agis et Cleomenes et Tiberius et Caius Gracchus, iterum recensuit Konrat Ziegler, editionem correctionem cum addendis curavit H. Gȁrtner, Leipzig - Stuttgart 1996. pp. 318-351
• Plutarco, Le vite di Arato e di Artaserse, a cura di Mario Manfredini e  Domenica Paola Orsi, Milano 20004 (Fondazione Valla, Scrittori greci e latini)

Ulteriore bibliografia,  testi e materiali saranno indicati o forniti durante il corso.