- Degree Programs
- Bachelor's Degree in PSYCHOLOGICAL SCIENCE AND THECNIQUES
- Social Psychology
Social Psychology
- Teaching in italian
- PSICOLOGIA SOCIALE
- Teaching
- Social Psychology
- Subject area
- PSIC-03/A
- Reference degree course
- PSYCHOLOGICAL SCIENCE AND THECNIQUES
- Course type
- Bachelor's Degree
- Credits
- 10.0
- Teaching hours
- Frontal Hours: 60.0
- Academic year
- 2026/2027
- Year taught
- 2027/2028
- Course year
- 2
- Language
- ITALIAN
- Curriculum
- PERCORSO GENERICO/COMUNE
Teaching description
Conoscenza delle nozioni di base della psicologia generale e dei principali paradigmi epistemologici in psicologia.
Comprensione di base della lingua inglese in forma scritta.
Il corso intende fornire le basi teoriche e metodologiche per lo studio dell’interazione tra la psicologia individuale e la psicologia collettiva, fornendo agli studenti i principali concetti e strumenti per l’analisi dei contesti interpersonali e di gruppo.
Gli obiettivi formativi del corso sono i seguenti:
- Conoscenze e comprensione: far acquisire conoscenze disciplinari di livello post-secondario, a partire dallo studio di testi specialistici, incluse le conoscenze/temi che rappresentano l’attuale frontiera della ricerca scientifica nell’ambito della psicologia sociale;
- Capacità di applicare conoscenze e comprensione: (a) promuovere la capacità di comprensione dei contenuti; (b) sostenere la competenza ideativa e argomentativa dello studente, nonché la sua capacità di trasferire e applicare le conoscenze acquisite all’analisi dei contesti sociali;
- Autonomia di giudizio: far avanzare l’autonomia di giudizio e la capacità di analisi critica, inclusa la riflessione su temi di ordine scientifico, sociale ed etico/deontologico;
- Abilità comunicative: sviluppare le abilità di comunicazione dei contenuti appresi, e più in generale di informazioni, concetti e problemi ad interlocutori caratterizzati da diversi livelli di expertise;
- Capacità di apprendimento: guidare lo studente nella capacità di potenziare i propri meccanismi di apprendimento attraverso la consapevolezza dei processi cognitivi e affettivi che ne sono alla base, così da metterlo in condizione di proseguire e intraprendere nuovi studi con un alto grado di autonomia.
Il corso prevede un misto di didattica frontale e di didattica interattiva, volta a potenziare l’autonomia, il pensiero critico e le capacità di problem solving degli studenti. A tale scopo durante il corso si svolgeranno, numerosità dei frequentanti permettendo, esercitazioni e discussioni collettive volte ad applicare concetti e nozioni a casi e situazioni reali.
L’esame consiste in una prova scritta (in forma cartacea) a domande aperte, volta a verificare:
- l’acquisizione e la comprensione dei contenuti del corso, di base e avanzati;
- l’acquisizione del linguaggio specifico e degli assi epistemologici e teorici caratterizzanti la disciplina;
- la capacità di trasferire gli apprendimenti in domini cognitivi differenti da quelli in cui sono stati acquisiti;
la capacità di trasferire e applicare le conoscenze all’analisi dei contesti sociali;
- la capacità di analisi critica dei concetti, delle teorie e dei paradigmi epistemologici sottesi (autonomia di giudizio).
Per gli studenti frequentanti si valuterà la possibilità di un esonero di fine corso, sempre in forma scritta.
Consultare il portale studenti - Prenotazione all'esame tramite il portale studenti
Per le informazioni sull’insegnamento, consultare la pagina docente:
https://www.unisalento.it/scheda-utente/-/people/terri.mannarini/
Il corso è rivolto a tracciare un quadro di riferimento generale in grado di organizzare una rappresentazione organica della teoria e della ricerca nell’ambito delle correnti più recenti della psicologia sociale, mettendo a confronto l’impostazione socio-cognitivista con quella socio-simbolica.
In particolare, verranno approfonditi i seguenti ambiti tematici:
- le dinamiche intra-gruppi e inter-gruppi;
- i processi di influenza sociale;
- le relazioni interpersonali e i processi di comunicazione;
- la cognizione, il giudizio e le rappresentazioni sociali;
- la costruzione dell’identità sociale;
- i processi di azione collettiva;
- le tematiche relative al genere: gli stereotipi di genere, il sessismo, i processi di oggettivazione sessuale e le microaggressioni di genere.
Andrighetto L., Riva P. (2020) Psicologia sociale. Fondamenti teorici ed empirici. Il Mulino (escluso cap XIV)
Speltini, G. (2002). Stare in gruppoIl Mulino
Galli I. (2006). La teoria delle rappresentazioni sociali. Il Mulino
I materiali didattici del corso saranno resi disponibili tramite la piattaforma Elearning di UniSalento: https://elearning.unisalento.it/