Lo studente deve aver appreso gli istituti fondamentali del diritto privato: negozio giuridico, contratto in generale, mandato, rappresentanza, responsabilità contrattuale ed extracontrattuale e del diritto dell’impresa: imprenditore, statuto generale e statuto speciale dell’imprenditore commerciale.

Intelligenza artificiale e governance dell’impresa – AI Act – Intelligenza artificiale e responsabilità nel governo dell’impresa (individuale e collettiva).

a) Conoscenza e comprensione: L’insegnamento si propone di far acquisire allo studente una conoscenza critica degli istituti fondamentali del diritto della governance dell’impresa in relazione all’introduzione di tecnologie intelligenti, così che lo studente possa affrontare con consapevolezza gli aspetti problematici che la realtà economica presenta.

b) Capacità di applicare conoscenze e comprensione: le metodologie utilizzate, che prevedono accanto alla didattica frontale, esercitazioni su casi decisi dalle Corti, consentirà allo studente di acquisire capacità applicative della disciplina giuridica. Affrontare gli aspetti più problematici inerenti al ruolo dell’intelligenza artificiale nella governance dell’impresa (individuale e collettiva) e alle ricadute sul piano della responsabilità, consentirà allo studente l’acquisizione di capacità critica rispetto alla soluzione dei diversi problemi giuridici.

c) Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio articolato in lezioni frontali che prevedono un question time, e seminari nei quali viene sollecitata la partecipazione attiva dello studente con la discussione di casi reali. Lo studente acquisisce così flessibilità di pensiero, capacità di confronto, attitudine al problem solving e capacità di valutazione di possibili soluzioni.

d) Abilità comunicative: Il question time a lezione è finalizzato non solo a condividere con tutti gli studenti presenti i problemi di comprensione e apprendimento ma soprattutto vuole stimolare ed abituare lo studente ad un confronto di fronte ad una molteplicità di persone superando una naturale ritrosia al dibattito. L'attività seminariale che prevede il coinvolgimento diretto degli studenti in un dibattito del quale si fanno promotori, con l'ovvia assistenza del docente, supporta questo obiettivo. Completa l'attività di stimolo il ricevimento individuale durante il quale viene prestata particolare attenzione al linguaggio utilizzato dallo studente.

e) Capacità di apprendimento: Attraverso lo studio del ruolo che le tecnologie intelligenti svolgono nella governance dell’impresa lo studente approfondisce la comprensione di regole e istituti della realtà economica con la quale si confronta, magari in maniera inconsapevole, quotidianamente.

Il metodo didattico si sviluppa su vari livelli: a) a lezione attraverso il coinvolgimento dello studente con la presentazione di teorie controverse così da stimolare un dibattito; b) lasciando uno spazio apposito al termine della lezione, il question time; c) durante l'esercitazione quando, di fronte al caso concreto lo studente dovrà applicare le nozioni teoriche che ha appreso a lezione; d) attraverso orari di ricevimento dedicati a chiarire gli aspetti più problematici della materia con ciascun studente. A supporto della didattica saranno distribuiti materiali (in particolare casi giurisprudenziali) che consentono un approfondimento degli argomenti d'esame. Questa articolazione della didattica consente di instaurare con gli studenti un rapporto di stima reciproca che, da un lato consente al docente non solo di monitorare, ma anche di valutare la preparazione, l'impegno e la capacità di ciascuno, dall'altro rende lo studente consapevole e responsabile dell'apprendimento, lo stimola a prospettive d'indagine differenti, all'autonomia di giudizio e sollecita le personali abilità applicative e comunicative.

L'esame si svolgerà nella forma di prova orale secondo il seguente schema:

Prima parte: accertamento della preparazione di base del diritto della governance dell’impresa individuale e collettiva. La conoscenza e comprensione e la relativa capacità di applicazione saranno accertate attraverso due o tre domande la cui risposta positiva costituisce presupposto per la prosecuzione della verifica.

Seconda parte: accertamento dell'apprendimento su tematiche specifiche inerenti all’utilizzo di tecnologie intelligenti nella governance dell’impresa. In questa parte si potrà verificare l'autonomia di giudizio acquisita dallo studente e la sua capacità di approcciare e la sua attitudine a porre in relazione argomenti più complessi con i fondamenti della disciplina del diritto dell’impresa.

Le capacità comunicative saranno verificare durante l'intero esame.

Nel corso del trimestre potranno essere effettuate delle verifiche intermedie, al mero scopo di agevolare la preparazione dell'esame.

Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d'esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo: paola.martino@unisalento.it

Per gli appelli d’esame si rimanda alla pagina web: Calendario appelli

Per i frequentanti potranno essere previste delle verifiche intermedie da concordare durante il corso.

Sistemi di governance societaria

Rapporto tra tecnologie intelligenti e governo societario

Le tecnologie intelligenti a supporto dei processi decisionali nell’adempimento della funzione di alta amministrazione e nella gestione societaria

Le problematiche legate all’utilizzo di sistemi di IA nella società azionaria

Doveri e responsabilità degli amministratori nell’utilizzo di tecnologie intelligenti

Digital Service Act – Digital Market Act – Artificial Intelligence Act

All’inizio del corso delle lezioni verrà segnalato ulteriore materiale di studio