Non sono richiesti prerequisiti specifici.

Il corso affronta in modo integrato la progettazione e la valutazione nelle politiche e nei servizi sociali, intese non come strumenti meramente tecnici, ma come dispositivi di lettura, interpretazione e governo dei processi sociali. In questa prospettiva, la progettazione è considerata come un processo che connette analisi dei bisogni, definizione degli obiettivi, costruzione degli interventi e gestione delle risorse, mentre la valutazione rappresenta una dimensione essenziale per comprendere risultati, esiti e impatti delle azioni intraprese. Il corso offre agli studenti un quadro metodologico e operativo che consente di collocare le pratiche professionali all’interno di contesti complessi e in continua trasformazione.

Il corso si propone di sviluppare competenze metodologiche e operative nella progettazione e nella valutazione degli interventi sociali, considerate centrali per il profilo dell’assistente sociale specialista. Gli studenti saranno guidati nell’acquisizione di strumenti per l’analisi dei contesti e dei bisogni, la definizione degli obiettivi, la costruzione di indicatori e la lettura dei risultati e degli impatti. Particolare attenzione sarà dedicata alla capacità di integrare progettazione e valutazione nei processi decisionali e organizzativi, rafforzando un approccio riflessivo e responsabile all’azione professionale nei diversi ambiti del welfare pubblico e del Terzo settore.

Il corso adotta metodi didattici attivi, privilegiando attività laboratoriali e percorsi di learning-by-doing. Accanto alle lezioni frontali, sono previste esercitazioni, simulazioni e analisi di casi, finalizzate a sviluppare competenze operative nella progettazione e valutazione, attraverso il confronto diretto con contesti realistici.

L'esame si svolge in modalità orale. La presentazione e discussione di un elaborato progettuale è riservata esclusivamente agli studenti frequentanti.

Gli appelli d'esame seguono la programmazione definita del calendario didattico del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali

Il corso sviluppa in modo integrato i temi della progettazione e della valutazione nelle politiche e nei servizi sociali, articolandosi in due assi principali. Il primo è dedicato alla progettazione sociale come competenza professionale e affronta il ciclo di progetto, il lessico tecnico, l’analisi dei bisogni, la definizione di obiettivi, risultati e indicatori, il ruolo degli attori e la costruzione del partenariato, nonché le principali fonti di finanziamento e il ruolo dell’assistente sociale nei processi progettuali. Il secondo asse è dedicato alla valutazione delle politiche e dei progetti sociali, con particolare attenzione a funzioni, approcci teorici, modelli e strumenti operativi. Vengono inoltre analizzati i processi di monitoraggio, la valutazione di risultati, esiti e impatti, il rapporto tra valutazione e performance nei servizi e il coinvolgimento degli stakeholder. Particolare rilievo è attribuito al ruolo della valutazione come strumento di responsabilità pubblica e di supporto ai processi decisionali.

Per la progettazione sociale

- A. Sicora, A. Pignatti, Progettare sociale. Progettazione e finanziamenti europei per i servizi sociali ed educativi, Maggioli Editore, 2024 (NOTA: seconda edizione aggiornata che considera la programmazione europea 2021-2027 e contiene casi di applicazione).

- Dipartimento della Funzione Pubblica – Formez, Project Cycle Management. Manuale per la formazione (online).

Per la valutazione delle politiche e dei progetti sociali (un testo a scelta)

- A. La Spina, Politiche pubbliche. Analisi e valutazione, Il Mulino, 2020.

- N. Stame, Valutazione pluralista, FrancoAngeli, 2023.