Metodologia della Ricerca Sociale

Il corso si propone di fornire agli studenti un quadro teorico, metodologico e operativo sull’intervento umanitario, inteso come pratica sociale complessa in cui si intrecciano etica, politica, progettazione e cura.

Attraverso l’analisi di casi, laboratori e simulazioni, il corso mira a sviluppare competenze nella metodologia partecipativa e nella co-progettazione comunitaria, elementi fondamentali per una gestione efficace e sostenibile delle crisi.

Particolare attenzione sarà rivolta al ruolo del servizio sociale e delle professioni d’aiuto nei contesti di emergenza e post-emergenza, al lavoro interdisciplinare e alla riflessione etico-politica sull’aiuto e sulla responsabilità professionale.

Il corso intende sviluppare negli studenti la capacità di:

• comprendere i fondamenti sociologici, etici e giuridici dell’azione umanitaria;

• analizzare criticamente i dilemmi morali e politici dell’aiuto e della cooperazione;

• padroneggiare strumenti metodologici per la progettazione, gestione e valutazione degli interventi (PCM, LFA, MEAL);

• applicare la metodologia partecipativa in tutte le fasi del ciclo dell’intervento: analisi dei bisogni, progettazione, monitoraggio e valutazione;

• promuovere processi di co-progettazione e di empowerment comunitario, attraverso tecniche di mappatura sociale, focus group, stakeholder analysis e partecipatory appraisal;

• riconoscere e valorizzare la partecipazione come dimensione etica e politica dell’umanitario, fondata sul principio del rispetto e della dignità dei soggetti coinvolti;

• integrare l’approccio basato sui diritti umani (HRBA) con la partecipazione attiva delle comunità nella definizione delle priorità e nella valutazione dell’impatto.

Lezioni frontali e interattive con discussioni guidate.

Laboratori di metodologia partecipativa: analisi di contesto, focus group simulati, stakeholder mapping.

Studio e commento di casi reali (crisi umanitarie recenti)

Lavori di gruppo finalizzati alla progettazione partecipata 

• Prova orale finale sui testi di riferimento e sui materiali del corso.

• Esercitazioni pratiche (facoltative): progettazione partecipata e analisi di casi studio.

• Valutazione della partecipazione attiva in aula e nei laboratori.

• Mirri A., (2018), Emergenze, urgenze e servizio sociale. Teoria, metodologia e tecniche, Carocci, Roma

•  Madge J. (2003) Lo sviluppo dei metodi di ricerca empirica, Il Mulino, Milano, un capitolo, ovvero una ricerca, a scelta. La ricerca dovrà essere presentata all’esame ESCLUSIVAMENTE secondo lo schema delle fasi e del disegno della ricerca sociale. 

• Rizzo A.M., Gaballo G. a cura di, (2024), Tecniche partecipative per i professionisti del sociale, Ledizioni, Milano