Lo studente deve essere in possesso di conoscenze di base, acquisite nella Laurea Triennale in Infermieristica, nell'ambito della biochimica, genetica, citologia, anatomia, fisiologia. Più specificamente deve aver conoscenze solide sul funzionamento del sistema immunitario nelle sue componenti innata e adattativa (anatomia funzionale, cellule e meccanismi di attivazione, componenti solubili).Deve inoltre possedere conoscenze sui meccanismi di cancerogenesi, sui concetti di oncogeni e geni oncosoppressori, di invasività e metastasi.

Nell’ambito delle conoscenze immunologiche di base richieste “a priori”, saranno ricapitolati i meccanismi molecolari (riconoscimento dell’antigene, trasmissione del segnale, attivazione/disattivazione cellulare e sue conseguenze) alla base del funzionamento del Recettore/proteine associate dei linfociti T e B. Saranno successivamente trattati le recenti acquisizioni nell’ambito della immunoterapia del cancro: inibitori dei“checkpoint” immuni e terapia cellulare con recettori per l’antigene chimerici (CAR) con linfociti T. Analogamente, nell’ambito delle conoscenze oncologiche di base richieste “a priori”, saranno ricapitolati i meccanismi molecolaridella trasformazione e progressione neoplastica per trattare successivamente le recenti acquisizioni nell’ambito della terapia “mirata”delle neoplasie

L'obiettivo è quello di far acquisire allo studente un bagaglio di conoscenze, nell'ambito delle nuove frontiere della ricerca biomedica, per comprendere razionalmente le terapie “molecolari” che contribuirà a somministrare, sempre maggiormente, ai pazienti di domani.

Queste conoscenze gli permetteranno anche di comprendere i rapporti tra meccanismi molecolari e nuove tecnologie e parametri diagnostici.

La modalità di erogazione della didattica è del tipo tradizionale, con 1 CFU di lezioni frontali in aula. Le lezioni in aula prevedono l’utilizzo di diapositive.

l conseguimento del credito attribuiti all'insegnamento è ottenuto mediante prova scritta ed eventuale integrazione orale, su richiesta del docente o dello studente, con votazione finale in trentesimi ed eventuale lode.  L'esame scritto consta di due quesiti. Di norma per il superamento dell'esame è necessario raggiungere la sufficienza in tutti e due; nel caso in cui in uno dei due non è raggiunta la sufficienza, può essere richiesta, a giudizio del docente, integrazione orale, che può essere richiesta anche dallo studente, che ha conseguito la sufficienza nelle 2 domande, per migliorare il voto della prova scritta

-Patologia Generale- II Edizione a cura di Altucci,Berton.,Moncharmont,Stivala Tomo I Idelson-Gnocchi 2019
-Abbas, Lichtman-Immunologia Cellulare e Molecolare. X edizione. Edra.