Nessun prerequisito relativo a conoscenze disciplinari

Il corso intende fornire le basi teoriche e metodologiche per l’applicazione di alcune tecniche partecipative rivolte alla cittadinanza e/o agli stakeholder.

Gli obiettivi formativi del corso sono i seguenti:

- conoscenza e comprensione dei principi fondamentali della psico-sociologia della partecipazione

- capacità di applicare le conoscenze in un contesto professionale specifico, in particolare nell’ambito della progettazione di processi partecipativi;

- capacità di raccogliere e analizzare informazioni e dati necessari alla comprensione dei contesti socio-territoriali;

- capacità di formulare giudizi in autonomia e capacità di analisi critica, inclusa la riflessione su temi di ordine scientifico, sociale ed etico;

- capacità di trasferire in maniera appropriata informazioni, concetti e problemi ad interlocutori caratterizzati da diversi livelli di expertise;

- capacità di apprendimento attraverso lo sviluppo di connessioni interdisciplinari, connessioni teoria-pratica, e capacità di trasferimento trasversale delle conoscenze e delle competenze nei contesti applicativi

Il corso prevede un misto di didattica frontale e di didattica interattiva, volta a potenziare la capacità riflessiva, meta-cognitiva e operativa degli studenti. A tale scopo nel corso si svolgeranno, sia in forma individuale sia di gruppo: (a) esercitazioni volte ad applicare concetti e nozioni a casi e situazioni reali; (b) esercitazioni finalizzate a sviluppare la capacità di lavorare in gruppo; (c) esercitazioni volte a potenziare la capacità di progettazione e gestione dell’intervento.

L'accertamento della conoscenza e della capacità di comprensione avviene tramite una prova orale attraverso la quale si verifica la capacità di:

- comprendere e padroneggiare i contenuti disciplinari

- trasferire tali contenuti/conoscenze nei contesti professionali e, più in generale, riconoscerne la dimensione applicativa

- ideare e rielaborare creativamente i contenuti

- analizzare criticamente i contenuti sulla base di dell’autonomia di giudizio

- apprendere in autonomia

Per gli studenti frequentanti si valuterà se prevedere anche un esonero in forma scritta a conclusione del corso.

Lo studente, disabile e/o con DSA, che intende usufruire di un intervento individualizzato per lo svolgimento della prova d’esame deve contattare l'ufficio Integrazione Disabili dell'Università del Salento all'indirizzo: paola.martino@unisalento.it"

http://www.economia.unisalento.it/536

Il corso è impostato con modalità di insegnamento/apprendimento attivo. Agli studenti frequentanti è richiesta partecipazione e iniziativa.

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Il corso intende presentare agli studenti un quadro delle dinamiche psicosociali sottostanti i processi partecipativi, e proporre strumenti concettuali, metodologici e operativi per la progettazione, la gestione e la valutazione degli stessi.

Il corso sarà organizzato nei seguenti moduli:

• Teorie e forme della partecipazione
• Dinamiche psicosociali della partecipazione su base locale (community participation)
• La psicologia della partecipazione pubblica
• Casi ed esperienze di partecipazione pubblica
• La valutazione dei processi partecipativi
• Sperimentazione di alcuni metodi collaborativi/partecipativi

• Mannarini T. (2022). Comunità e partecipazione. Franco Angeli
• Lewanski, R. (2016). La prossima democrazia (volume scaricabile previa registrazione dal sito: https://laprossimademocrazia.com/libro/)