è utile una conoscenza generale della Letteratura dell’Infanzia

 Il laboratorio si propone di approfondire il classico della letteratura per l'infanzia "Le avventure di Pinocchio" di Carlo Collodi, attraverso un'analisi critica e pedagogica, gli studenti  esploreranno le tematiche, i simbolismi e l'impatto educativo dell'opera.

- Esaminare il contesto storico e culturale in cui è stato scritto "Pinocchio".

- Analizzare i principali temi e simbolismi presenti nell'opera.

- Discutere l'importanza pedagogica del testo e la sua rilevanza nell'educazione contemporanea.

- analizzare e sintetizzare le informazioni (acquisire, organizzare e riformulare dati e conoscenze provenienti da diverse fonti)

- formulare giudizi in autonomia (interpretare le informazioni con senso critico e decidere di conseguenza)

- comunicare efficacemente (trasmettere idee in forma sia orale sia scritta in modo chiaro e corretto, adeguate all'interlocutore)

apprendere in maniera continuativa (saper riconoscere le proprie lacune e identificare strategie per acquisire nuove conoscenze o competenze

conversazione e discussioni sul tema

tesina finale

Le Avventure di Pinocchio" di Carlo Collodi rappresenta una delle opere più celebri della letteratura per l'infanzia. La narrazione segue le vicende di Pinocchio, un burattino di legno che prende vita per intervento della Fata Turchina. Creato dal falegname Geppetto, Pinocchio intraprende un percorso ricco di avventure e sfide, con l'aspirazione di diventare un bambino vero. L'opera si distingue per la sua ricchezza di personaggi simbolici, quali il Grillo Parlante, il Gatto e la Volpe, e la Fata Turchina, che incarnano vari aspetti del percorso morale e formativo del protagonista.

Testi d’esame

1) Collodi C., Le avventure di Pinocchio, ed. integrale

Collodi C., Le avventure di Pinocchio, ed. integrale