Competenze letterarie funzionali all’analisi dei testi teatrali e di critica letteraria.

Il corso mira ad esaminare il testo teatrale nel panorama storico-culturale francese con particolare attenzione rivolta all’opera di Molière e di Ionesco. Si studieranno le connessioni teatrali e metateatrali e si affronterà il tema relazionale nell’ottica schiavo-padrone.

Molière, L’école des femmes

Molière, La critique de l’école des femmes

Molière, L’impromptu de Versailles

Ionesco, La cantatrice chauve

Ionesco, La Leçon

Ionesco, L’impromptu de l’Alma

Ionesco, Macbett

• Conoscenze e comprensione

Conoscenza delle caratteristiche del testo teatrale; conoscenza degli aspetti principali della produzione teatrale francese del XVII e del XX secolo con riferimenti al panorama storico-culturale. Capacità di individuare e descrivere i principali modelli drammaturgici e performativi.

• Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Conoscenza delle caratteristiche principali del genere teatrale della commedia e del dramma; conoscenza dei principali esiti drammaturgici dell’opera di Molière e di Ionesco attraverso l’analisi del testo scenico. Riconoscimento della struttura testuale, comprensione dello spettacolo dal vivo.

• Autonomia di giudizio

Capacità critiche e interpretative nell’analisi dei contenuti del corso, al fine di formulare giudizi in autonomia.

• Abilità comunicative

Esposizione appropriata di concetti specifici relativi a modelli drammaturgici e trasposizioni sceniche.

• Capacità di apprendimento

Acquisizione di strumenti metodologici appropriati per la comprensione dei modelli drammaturgici e delle tematiche socioculturali sottese collegabili anche in ottica interdisciplinare.

• Saranno potenziate inoltre le seguenti capacità trasversali:

– capacità di lavorare in gruppo anche via web (sapersi coordinare con altri integrandone le competenze);

– capacità di sviluppare idee per rielaborare quanto acquisito attraverso argomenti originali.

Didattica frontale con utilizzo di supporti multimediali. Analisi del testo teatrale. Visione e studio di video pubblicati sul web da specialisti del settore. Visione di scene concernenti l’opera di Molière e di Ionesco, analisi e discussione.

È altresì ipotizzabile l’intervento di professori esterni specialisti del settore.

Prenotazione dell’esame esclusivamente tramite il sistema VOL.

Modalità di valutazione degli studenti

Prova orale in lingua francese o in lingua italiana a scelta dello studente. L’esame è volto a valutare:

• la conoscenza degli argomenti critico-letterari relativi al contesto oggetto di studio.
• la capacità di analizzare i testi trattati argomentando le proprie tesi con l’utilizzo di terminologia appropriata sul piano estetico-letterario.
• la capacità di contestualizzare il testo nel contesto storico-artistico.
• la capacità di confrontarsi con una bibliografia specialistica.
• la capacità di sintesi e rielaborazione personale dei contenuti.

Commissione:

Leopizzi Marcella: presidente

Rollo Alessandra: componente

Spagna Maria Immacolata: componente.

Le date degli appelli saranno pubblicate su Esse3 e sulla scheda docente UniSalento alla voce “Notizie”.

Commissione:

Leopizzi Marcella: presidente

Rollo Alessandra: componente

Spagna Maria Immacolata: componente.

Per info e per fissare un appuntamento-ricevimento, scrivere al seguente indirizzo: marcella.leopizzi@unisalento.it

Il programma dettagliato d’esame sarà fornito alla fine del corso.

La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Il corso si propone di fornire allo studente conoscenze sulle opere teatrali più significative del Secolo d’oro e del Teatro dell’Assurdo, al fine di delineare i principi dell’estetica teatrale nel ’600 e nel ’900. Particolare attenzione sarà rivolta alla produzione di Molière e di Ionesco.

Molière, L’école des femmes

Molière, La critique de l’école des femmes

Molière, L’impromptu de Versailles

Ionesco, La cantatrice chauve

Ionesco, La Leçon

Ionesco, L’impromptu de l’Alma

Ionesco, Macbett

Il materiale didattico è costituito dai libri di testo consigliati e dal materiale documentario (cartaceo e digitale composto da dossiers di approfondimento) che sarà messo a disposizione degli studenti durante il corso e che rappresenterà parte integrante del programma d’esame.

Il programma dettagliato d’esame sarà fornito alla fine del corso.

Bibliografia di riferimento per frequentanti e non frequentanti:

• Louis Hébert, Introduction à l'analyse des textes littéraires, Paris, Classiques Garnier, 2023.
• André Lagarde et Laurent Michard, Collection littéraire. XVIIe  siècle, Paris, Bordas, 2000.
• André Lagarde et Laurent Michard, Collection littéraire. XXe siècle, Paris, Bordas, 2000.
• Bernard Lecherbonnier, Dominique Rincé, Pierre Brunel, Christiane Moatti, Littérature. Textes et Documents, XVIIe siècle, Henri Mitterand (coll.), Paris, Nathan, 1994.
• Bernard Lecherbonnier, Dominique Rincé, Pierre Brunel, Christiane Moatti, Littérature. Textes et Documents, XXe siècle, Henri Mitterand (coll.), Paris, Nathan, 1994.

• Michel Corvin (dir.), Dictionnaire encyclopédique du théâtre, Paris, Bordas, 1995.
• Anne Ubersfeld, Lire le théâtre, Tours, Belin, 1996.
• Christian Biet et Christophe Triau, Qu'est-ce que le théâtre ?, Paris, Gallimard, 2006.
• André Helbo, Le Théâtre : texte ou spectacle vivant ?, Paris, Klincksieck, 2007.
• Alain Couprie, Le théâtre. Texte, dramaturgie, histoire, Paris, Colin, 2007.
• Michel Prunier, L'analyse du texte de théâtre, Paris, Colin, 2010.

Materiale documentario, costituto da dossiers di approfondimento, sarà messo a disposizione degli studenti durante il corso e rappresenterà parte integrante del programma d’esame.

La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.