Nessuno

L’insegnamento coerentemente con gli obiettivi generali del Corso di Studi, si propone di:

-Fornire agli studenti e le studentesse le conoscenze degli elementi costitutivi del Servizio sociale come disciplina e come professione, inquadrandone storicamente la nascita, lo sviluppo e il consolidamento, all’interno dei processi di trasformazione sociale, delineandone gli aspetti epistemologici, deontologici e ponendo le basi conoscitive per la valutazione dei casi nella disciplina.

Gli studenti e le studentesse dovranno saper operare collegamenti tra i concetti e tra i contenuti dei diversi testi e dei materiali didattici, utilizzando un linguaggio specialistico in considerazione della rilevanza professionalizzante; perciò, rientra tra i risultati attesi anche la correttezza formale nell’esposizione

Al termine del corso, lo studente: - conosce i paradigmi teorici di riferimento e l'evoluzione delle politiche sociali; è in grado di analizzare casi specifici di disagio sociale; conosce le funzioni dell'Assistente sociale e i suoi aspetti deontologici; conosce il processo metodologico per la valutazione del caso e dell'intervento sociale ed è in grado di applicarlo per realizzare progetti rivolti all'iuto della persona

lezioni in presenza

In presenza. Esame orale

T. Bertotti, Decidere nel servizio sociale. Metodo e riflessioni etiche, Carocci 2016 (Parti di testo)

A. Campanini (a cura di), La valutazione nel servizio sociale, Carocci, Roma 2006 (Parti di testo)