Conoscenze di base di psicologia clinica, psicologia dinamica

Il corso presenterà gli elementi basilari del colloquio clinico, con particolare attenzione all’analisi della dinamica intersoggettiva che lo caratterizza e della sua definizione in funzione del contesto di finalizzazione

Acquisizione dei fondamenti metodologici e dei principali criteri operativi relativi alla conduzione del colloquio

Conoscenze e comprensione: Concetti fondamentali del metodo e tecniche del colloquio clinico. Ci si attende che lo studente sviluppi una rappresentazione della conduzione del colloquio informata da criteri psicologico-clinici

Capacità di applicare conoscenze e comprensione: Iniziale capacità di utilizzare i criteri operativi della conduzione del colloquio in ragione dei problemi e i contesti di intervento

Autonomia di giudizio: Capacità di base di identificare le fonti di conoscenza su cui fondare la scelta delle strategie di conduzione del colloquio

Abilità comunicative: Iniziale capacità di gestione del colloquio in ragione dell’interazione con l’utente

Capacità di apprendimento: Iniziale capacità di rappresentare, rendicontare, verificare e validare le decisioni relative alla conduzione del colloquio

Lezioni, esercitazioni sul campo, analisi casi, role playing

Esame scritto con domande a risposta aperta (dalle 2 alle 4 domande)

Criteri di valutazione:

1. possesso conoscenza

2. capacità d’uso finalizzato della conoscenza ai fini dell’argomentazione sollecitata dalle domande d’esame

La modalità scritta offre la possibilità di oggettivare nel testo la performance dello studente, così da rendere possibile la successiva analisi critica delle modalità di organizzazione della conoscenza sottese alla performance stessa

si rimanda bacheca docente

Ricevimento studenti e laureandi:

si rimanda alla bacheca del docente

Si consiglia la frequenza delle lezioni, che saranno dedicate in una parte consistente ad esercitazioni e illustrazioni di casi. Il materiale elaborato e discusso in tali momenti del corso sarà parte degli argomenti della prova di esame. Da ciò consegue che difficilmente lo studente potrà acquisire le competenze richieste per il superamento dell’esame dalla sola lettura dei testi.

Testi per approfondimenti:

Carli R., Paniccia R.M. (2003). Analisi della domanda. Il Mulino

Lis, Venuti, P., De Zordo, M. R. (2009, seconda edizione) Il colloquio come strumento psicologica. Ricerca, diagnosi, terapia. Giunti

Contesti del colloquio

Funzioni del colloquio

Domanda e sua analisi

Colloquio e valutazione

Colloquio e sviluppo della committenza

Criteri operativi nella conduzione del colloquio

La verifica del colloquio

1) Semi A. (1996).Tecnica del colloquio. Milao: Raffaello Cortina Editore

2) Salvatore S., Cordella B. (2022). L'intervento psicologico. Teoria e metodo. Bologna: Il Mulino

3) Mc Williams, N. (2002). Il caso clinico. Dal colloquio alla diagnosi. Raffaello Cortina Editore