Lo studente che accede a questo insegnamento dovrebbe avere sufficienti conoscenze di base sulle civiltà greca e romana.

Lo svolgimento del corso prevede una parte introduttiva generale dedicata alla problematica, alla documentazione e alla metodologia di studio (Sezione I). Seguirà una trattazione sintetica dei lineamenti della storia greca e di quella romana (Sezione II), quindi le sezioni dedicate ai documenti epigrafici (III) e numismatici (IV) e infine una trattazione sintetica delle tematiche e problematiche riguardanti l’economia del mondo antico (Sezione V).

Il corso ha il fine di fornire agli studenti le appropriate conoscenze istituzionali e metodologiche di base per la comprensione dei lineamenti principali della storia e dell’economia del mondo antico, greco e romano. Esso inoltre ambisce a fornire gli strumenti essenziali per un’appropriata conoscenza delle diverse tipologie di documentazioni (con particolare riferimento a quelle epigrafiche e numismatiche), nonché per la loro interpretazione nel quadro storico delle società antiche.

Stante la perdurante pandemia di Covid2.19 e i conseguenti decreti rettorali, la didattica verrà somministrata in modalità telematica sull'apposita piattaforma TEAMS, con condivisione di Presentazioni PPTX e invio preventivo di altro materiale in formato pdf e PPTX.

Nelle attuali condizioni determinate dalla pandemia di Covid2.19, con le vigenti regole indicate dai decreti rettorali, si prevedono modalità d'esame orali con domande sugli argomenti trattati, miranti a verificare e valutare  il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici:

o Conoscenza dei principali aspetti e problemi della storia del mondo antico, delle documentazioni epigrafiche e numismatiche quali testimonianze primarie per la ricostruzione di tale storia, dei processi storico-politici e storico-economici sviluppatisi nell’Antichità;

o Capacità di articolare un’argomentazione;

o  Padronanza dei casi esemplificativi trattati a lezione e del materiale didattico preso in esame;

o Capacità espositiva;

o Buon uso della lingua italiana

 

24 Giugno; 21 Luglio; 22 Settembre; 15 Ottobre e 16 Dicembre 2021; 27 Gennaio e 15 febbraio 2022.

Introduzione: Storia antica e Beni Culturali: aspetti e problemi di metodo. Il mondo antico: orizzonti geografici e cronologici.

Sezione I: Fonti di informazione e tipologie documentarie: strumenti e metodologie per l’interpretazione e la ricostruzione storica.

 

Sezione II: Lineamenti generali della Storia del mondo antico:

1) I Greci e il Mediterraneo dall’età del Bronzo alle Guerre persiane.

2) Il mondo greco dal V secolo all’Età ellenistica.

3) Il mondo romano dall’età arcaica a quella repubblicana.

4) L’Impero romano dal Principato all’Età tardoantica.

 

Sezione III: Metodi e tecniche per lo studio dei documenti epigrafici greci e romani:

1) I documenti epigrafici: caratteri, problematiche interpretative e prospettive d'indagine.

2) Origine e trasmissione dell'alfabeto. Aspetti e conseguenze dell'alfabetizzazione.

3 ) Materiali e forme delle iscrizioni; tecniche di scrittura epigrafica. Documentazione e pubblicazione delle iscrizioni.

4) Le principali classi epigrafiche greche e latine.

 

Sezione IV: Metodi e tecniche per lo studio dei documenti numismatici greci e romani:

1) I documenti numismatici: caratteri, problematiche e prospettive d'indagine.

2) Origine e diffusione della moneta coniata

3) Materiali e tecniche di coniazione

4) Le emissioni monetali greche e romane: Soggetti emittenti, tipologia e metrologia

5) Rinvenimenti e circolazione monetale.

 

Sezione V: Lineamenti generali dell'economia del mondo antico:

1. Il dibattito fra "primitivisti" e "modernisti" sulla natura e i limiti dell'economia antica
2. Orizzonti attuali della storia economica del mondo antico
3.  Forze produttive e 'modi di produzione": schiavitù e lavoro
4. Scambi, commerci, moneta e banche
5. Economia e società.

L. Cracco Ruggini, a cura di, Storia antica. Come leggere le fonti, Bologna, Il Mulino 1996

P. Cabanes, Introduzione alla storia del mondo antico (trad. it.), Roma, Donzelli Editore, 2002.

A lezione verrà indicata ulteriore bibliografia specifica e fornito materiale didattico (files pdf e PPTX) a cura del docente.