I laureati dovranno maturare la capacità di conoscere aspetti politici, giuridici ed economici della quotidianità per poi elaborarli autonomamente e comunicarli di
conseguenza. Le abilità comunicative saranno sollecitate dal corpo docente durante l'attività didattica e di valutazione degli esami. Le abilità comunicative, infine, saranno
stimolate attraverso attività collaterali alla tradizionale attività didattica (seminari, gruppi di studio) le quali richiedono l'intervento obbligatorio degli studenti.

Sviluppare l'autonomia di giudizio dei discenti è un obiettivo fondamentale che sarà raggiunto approfondendo le conoscenze scientifiche maturate nel percorso triennale e, al
contempo, stimolando la capacità di critica dei discenti ai quali è espressamente richiesto un atteggiamento attivo, partecipativo, dialogico durante il percorso formativo.
L'autonomia di giudizio viene verificata attraverso l'indicazione data ai docenti di richiedere, ove possibile ed in sede di valutazione di esame, il personale giudizio del singolo discente.

L'orientamento in ingresso è essenziale per corroborare la fidelizzazione del rapporto studente-docente già ricercata durante il percorso triennale. Tale attività è pertanto svolta direttamente dai tutor, dal Presidente di C.d.L. o da suo delegato e verte principalmente sull'organizzazione del corso, sulle materie, sui docenti e sugli sbocchi occupazionali.
In quest'ottica, già da diversi anni, la Presidenza del C.d.L. organizza durante il secondo semestre una serie di incontri seminariali destinati congiuntamente agli studenti dell'ultimo anno della triennale e a quelli del corso di laurea magistrale con il fine anche di illustrare agli studenti dell'ultimo anno della triennale il percorso formativo e didattico del C.d.L. Magistrale.
Il 12 maggio 2023, nell'ambito dell'iniziativa Orientathon 2023, organizzata dal Dipartimento di Scienze Umane e Sociali, si è colta l'occasione per presentare agli studenti e alle studentesse degli istituti di istruzione di secondo grado anche l'offerta formativa relativa alle lauree magistrali dell'Area Politologica dell'Università del Salento.
Il C.d.L.M. ha partecipato all'organizzazione di una serie di seminari nell'ambito della rete 'Diseguaglianze e Razzismi' dell'Università del Salento, così che i propri studenti potessero avere la più ampia gamma di scelta e partecipazione.

L'attività di orientamento e tutorato è funzionale all'ottimizzazione del servizi erogati agli studenti. Pertanto richiede una necessaria integrazione tra competenze, funzioni, responsabilità della struttura amministravita, della struttura didattica e del corpo docente. L'orientamento è pertanto svolto dalle strutture didattiche del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali (in particolare modo dalla dott.ssa Mariacristina Solombrino, in qualità di Capo settore didattica del Dip. di SUS e dalla sig.ra Silvia Mangia in qualità di referente amministrativo del Corso di Laurea), dal Presidente del CdL (Prof. Daniele De Luca) e dai docenti tutor.

Relazione su opinione studenti (Consiglio Didattico del 21/7/2023)

Opinioni degli studenti - A cura del Presidio della Qualità D'Ateneo

Relazione su opinione laureati (Consiglio Didattico del 21/7/2023)

Opinioni dei laureati

L'apprendimento degli studenti è valutato gradualmente, attraverso la verifica degli esami, ma anche tramite l'incontro con i diversi tutor messi a disposizione dal C.d.L.M.
In questo ambito assume particolare rilievo l'elaborazione e la discussione della prova finale. La capacità di apprendimento dovrà essere, altresì, raggiunta attraverso un coinvolgimento diretto nelle attività collaterali all'attività didattica: seminari e laboratori di progettazione. La valutazione del discente (in sede di esame o di discussione di laurea), inoltre, verrà effettuata anche attraverso l'analisi della capacità di apprendimento dello studente.

Il corso di studio si propone come obiettivo quello di ampliare le competenze acquisite dagli studenti nel corso della laurea triennale, riservando particolare attenzione alle questioni internazionali. In maniera particolare, i corsi attivati avranno un taglio internazionalistico che arricchirà le competenze multidisciplinari già acquisite in ambito giuridico, politologico, geografico, storico privilegiando gli aspetti internazionalistici, geopolitici e comparativi. La specificità del corso sarà garantita attraverso l'attivazione di insegnamenti specialistici che rappresenteranno la naturale evoluzione e continuazione del percorso di studio intrapreso nel cammino triennale. Non sono previste articolazioni in curricula. Per evidenziare la specificità dell'approccio scientifico e didattico, la titolazione dei corsi non ricalcherà la denominazione ministeriale dei SSD. È prevista, inoltre, la conoscenza di almeno una lingua dell'Unione Europea (diversa dall'italiano), nonché attività di tirocinio e seminariali.

Il corso di studio si propone come obiettivo quello di corroborare le competenze in ambito giuridico, politologico, geografico-economico acquisite dagli iscritti nel percorso di studio triennale, facendo particolare riferimento agli aspetti geopolitici internazionalistici e comparativistici. In tale contesto il corso si prefigge di coniugare interdisciplinarietà e internazionalità mettendo in risalto le specifiche competenze scientifiche del corpo docente utilizzato nell'attività didattica. In particolare, il corso approfondirà le conoscenze acquisite nella triennale nei settori giuridico (IUS/21, IUS/13), geografico-economico (M-GGR/02), storico-politico (SPS/06), politologico e filosofico politico (SPS/04, SPS/01) ed eventualmente sociologico (SPS/07). Al fine di integrare al meglio l'offerta formativa, potranno poi essere attivati uno o più insegnamenti nei SSD affini-integrativi già presenti nei settori caratterizzanti e che approfondiranno in maniera specifica argomenti e temi già affrontati dai corsi dei SSD in parola attivati nei settori caratterizzanti. Il taglio geopolitico internazionalistico del corso è garantito dalla presenza di docenti strutturati nei settori SPS/06, M-GGR/02, IUS/13, IUS/21. La specificità del corso, invece, sarà garantita tramite l'attivazione di insegnamenti specialistici che rappresenteranno la naturale evoluzione e continuazione del percorso di studio intrapreso nel cammino triennale. La titolazione dei corsi, quindi, non ricalcherà la denominazione ministeriale dei SSD, ma sarà ispirata, secondo un taglio internazionalistico, ad alcuni aspetti specifici dei SSD indicati nella declaratoria degli stessi. Ciò consentirà alla formazione specialistica di arricchire ed approfondire il bagaglio scientifico acquisito con il percorso triennale.
È prevista, inoltre, la conoscenza di almeno una lingua dell'UE (differente dall'italiano), nonché attività di tirocinio e attività seminariali.

La tesi di laurea consisterà nella pubblica discussione, dinanzi ad una commissione specifica, di un elaborato che richiederà un impegno da parte del discente proporzionato al numero di CFU assegnati alla prova. Saranno valutati, ai fini del giudizio finale, la capacità critica, la propensione alla ricerca, lautonomia di giudizio, la capacità argomentativa ed espositiva, l'originalità del lavoro di tesi. La valutazione conclusiva terrà in considerazione anche l'esito della discussione finale che prevede un ruolo attivo del corpo docente.

La prova finale verrà discussa dal candidato pubblicamente, alla presenza di una commissione di laurea di cui fa parte anche il relatore.
Le modalità di svolgimento della prova finale sono definite dal 'Regolamento per le prove finali', adottato in tutti i corsi di studio afferenti al Dipartimento di Scienze Umane e Sociali (si veda il file allegato).

1. Per l'accesso sono necessarie specifiche competenze storico-politiche, giuridiche, geografiche e politologiche. Per tutti gli studenti, l'accesso è condizionato al possesso di requisiti curriculari, definiti nel regolamento didattico del corso di studio.
In particolare, il laureato che intenda accedere alla laurea magistrale deve essere in possesso, a pena di inammissibilità, del seguente requisito:

- laurea di I livello ai sensi dell'art. 3 c. 1 del DM 509/99 acquisita nelle classi 15 (Scienze politiche e delle relazioni internazionali) e 35 (Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace)

oppure

- laurea di I livello ai sensi dell'art. 3 c. 1 del DM 270/04 acquisita in una delle seguenti classi:
• L-6: Geografia;
• L-11: Lingue e Culture Moderne;
• L-12: Mediazione Linguistica;
• L-14 Scienze dei servizi giuridici;
• L-16 Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione;
• L-36 Scienze politiche e delle relazioni internazionali;
• L-37 Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace;
• L-40 Sociologia;
• L-42: Storia;

oppure

- laurea magistrale ai sensi dell'art. 3 c. 1 del DM 270/04 acquisita in una delle seguenti classi:
• LM-16: Finanza
• LM-36: Lingue e Letterature dell'Africa e dell'Asia
• LM-37: Lingue e Letterature Moderne Europee e Americane
• LM-38: Lingue Moderne per la Comunicazione e la Cooperazione Internazionale
• LM-52: Relazioni Internazionali
• LM-56: Scienze dell'Economia
• LM-80: Scienze Geografiche
• LM-81: Scienze per la cooperazione allo sviluppo
• LM-84: Scienze Storiche
• LM-88: Sociologia e Ricerca Sociale
• LM-94: Traduzione Specialistica e Interpretariato

oppure

- laurea magistrale ai sensi dell'art. 3 c. 1 del DM 270/04 acquisita nella classe LMG/01 Giurisprudenza o Laurea quadriennale (VO) in Giurisprudenza.

Oltre al possesso dei requisiti curriculari, per tutti gli studenti è prevista una verifica della personale preparazione, con modalità definite nel regolamento.

2. Il requisito di cui al precedente punto deve essere posseduto entro la data di svolgimento della prova di verifica.

Non sono previsti debiti formativi, ovvero obblighi formativi aggiuntivi, al momento dell'accesso.

La verifica delle competenze richieste per l'accesso è valutata attraverso un colloquio svolto da docenti appositamente individuati.
Il colloquio verterà principalmente sul percorso di studio triennale dello studente, attraverso un approfondimento sui programmi di studio seguiti dallo studente, con particolare attenzione alle conoscenze necessarie per avviare il percorso magistrale (e partendo, comunque, dall'argomento approfondito nella prova a conclusione del percorso di studio triennale). Volendo essere più specifici, saranno affrontati argomenti inerenti alla Storia delle Relazioni Internazionali, alla Scienza Politica o alla Storia delle Istituzioni Politiche.