Conoscenze delle tipologie dei testi professionali (mail, relazioni, verbali, ecc.) e delle loro caratteristiche e finalità. Conoscenza della lingua italiana e delle sue varietà, soprattutto di quelle formali, richieste per la scrittura professionale.

Il corso punterà l’attenzione, attraverso attività laboratoriali, sui processi di scrittura, sulla pianificazione e revisione.  Si insisterà, sempre attraverso esercitazioni laboratoriali, sull’importanza dello stile formale, nonché sulla chiarezza e accuratezza, soprattutto di un testo professionale e del modo in cui si adatta il messaggio al destinatario e allo scopo. Durante il corso si utilizzeranno, inoltre, gli strumenti avanzati per la scrittura digitale.

Obiettivi formativi

Conoscenze e comprensione: alla fine del corso gli studenti avranno approfondito la conoscenza   delle tipologie testuali professionali e delle loro caratteristiche e avranno preso consapevolezza delle fasi della redazione di un testo, dalla pianificazione alla revisione finale.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione: alla fine del corso gli studenti saranno in grado di redigere testi professionali strutturati, sapranno adattarli ai fattori della comunicazione (destinatario, scopo, argomento, ecc.) e sapranno utilizzare le funzionalità avanzate di software di elaborazione testi e strumenti di correzione per migliorare la qualità dei propri elaborati.

Autonomia di giudizio: alla fine del corso gli studenti sapranno valutare l’efficacia dei propri testi, identificando aree critiche e di conseguente possibile miglioramento. Sapranno fornire riscontri costruttivi su scritti professionali, riconoscendo punti di forza e di debolezza.

Abilità comunicative: gli studenti alla fine del corso sapranno comunicare in forma scritta in modo efficace e persuasivo anche su argomenti complessi. Sapranno utilizzare la comunicazione scritta per stabilire e mantenere relazioni professionali positive e produttive.

Capacità di apprendimento: gli studenti alla fine del corso avranno le competenze per acquisire autonomamente nuove tecniche e strumenti per migliorare ulteriormente le proprie competenze di scrittura professionale e sapranno adattarsi a nuove esigenze comunicative, applicando nuove modalità di scrittura determinate dall’evoluzione delle esigenze professionali e tecnologiche.

Attività laboratoriale: scrittura di testi e revisione tra pari

Esame scritto

Ricevimento studenti e laureandi: cfr: https://www.unisalento.it/scheda-utente/-/people/annarita.miglietta

Essendo attività di laboratorio, (dal lat. mediev. laboratorium, der. di laborare «lavorare») non si prevedono testi di studio. Le conoscenze, le abilità e le competenze devono essere acquisite attraverso le attività che si svolgono in aula