Solide conoscenze dei contenuti forniti nel corso di Biochimica (corso di studio di I livello) e Biochimica II

Nel corso di insegnamento di Biochimica applicata e diagnostica saranno esaminate le caratteristiche analitiche e diagnostiche dei test di laboratorio e sarà affrontato lo studio di marcatori biochimici come indicatori di vie metaboliche, di profilo d’organo o di processi patologici.

CONOSCENZE E COMPRENSIONE:

Lo studente acquisirà conoscenze sui principi biochimici alla base delle principali metodologie utilizzate nella diagnostica di laboratorio e sui fondamenti degli strumenti analitici impiegati nella valutazione delle funzioni metaboliche. Acquisirà inoltre conoscenze sul significato diagnostico dei principali marcatori biochimici, comprendendone il ruolo quali indicatori di vie metaboliche, della funzionalità d'organo e dei principali processi patologici.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZE E COMPRENSIONE:

Lo studente sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per individuare e utilizzare le metodologie biochimiche più appropriate in relazione a specifici quesiti diagnostici. Saprà interpretare i risultati delle analisi biochimiche eseguite su campioni biologici, correlando i dati ottenuti ai principali profili fisiopatologici e valutandone il significato clinico. Sarà inoltre in grado di applicare tali competenze nelle attività di laboratorio, di tirocinio e nell'eventuale svolgimento del lavoro di tesi.

AUTONOMIA DI GIUDIZIO:

Lo studente svilupperà la capacità di valutare criticamente i risultati dei saggi biochimici in relazione alle metodologie impiegate, riconoscendo le principali fonti di variabilità e di errore analitico. Sarà inoltre in grado di affrontare problemi di carattere analitico mediante un approccio basato sul problem solving e di reperire e valutare criticamente le informazioni scientifiche disponibili nella letteratura specialistica.

ABILITÀ COMUNICATIVE:

Lo studente acquisirà una terminologia scientifica appropriata e sarà in grado di comunicare con chiarezza e precisione i contenuti della biochimica applicata e della biochimica clinica, utilizzando un linguaggio tecnico adeguato al contesto professionale.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO:

Lo studente svilupperà la capacità di organizzare, sintetizzare e rielaborare criticamente le conoscenze acquisite, nonché di approfondire in autonomia gli argomenti della disciplina attraverso la consultazione della letteratura scientifica, delle banche dati specialistiche e delle altre risorse informative disponibili.

Il corso è strutturato in 48 ore di lezioni frontali.

Le lezioni si svolgono settimanalmente in aula con l’utilizzo di diapositive in formato Power Point, ausilio di filmati e animazioni, nonché della lavagna in dotazione nelle aule.

Lo studente è guidato lungo il percorso, con modalità di active learning, a svolgere in aula delle attività individuali o di gruppo, volte all’analisi di metodi e risultati di pubblicazioni scientifiche su riviste internazionali del settore.

Il conseguimento dei crediti attribuiti all’insegnamento è ottenuto mediante una prova orale, in cui si valutano i risultati di apprendimento complessivamente acquisiti dallo studente.

Allo studente (frequentante e non frequentante) saranno poste tre domande:

• la prima verterà sulle metodologie e sulle tecniche biochimiche utilizzate nei test di laboratorio;
• la seconda sulle caratteristiche diagnostiche dei test usati in biochimica clinica e sull’uso di opportuni marcatori biochimici come indicatori di vie metaboliche, di profilo d’organo o di processi patologici;
• la terza sarà volta a verificare la capacità di problem solving dello studente e la sua capacità di applicare le conoscenze teorico/pratiche acquisite.

Nell’attribuzione del punteggio finale si terrà conto:

• del livello di conoscenze teorico/pratiche acquisite (50%);
• della capacità di applicare le conoscenze teorico/pratiche acquisite (30%);
• dell’autonomia di giudizio (10%);
• delle abilità comunicative (10%).

La lode viene attribuita quando lo studente abbia dimostrato piena padronanza della materia.

Le slide delle lezioni sono disponibili on-line alla voce “Materiale didattico”, previa autenticazione sul portale UniSalento

Elettroforesi: Principi teorici; Elettroforesi di proteine (Elettroforesi su acetato di cellulosa, SDS-PAGE, Isoelettrofocalizzazione); Elettroforesi capillare; Elettroforesi bidimensionale su gel di poliacrilammide e analisi proteomica

Anticorpi: Anticorpi monoclonali e policlonali; Saggi immunoenzimatici; Western blotting

Cromatografia: Principi teorici; Tipi di cromatografia; Applicazioni

Studio della bioenergetica cellulare: applicazioni diagnostiche

Proteine plasmatiche: Ruolo biologico e Dosaggio; Enzimi ed isoenzimi sierici di importanza diagnostica

Valutazione e diagnostica delle alterazioni del metabolismo lipidico: Trigliceridemia; Colesterolemia; Dosaggio di colesterolo totale, LDL e HDL; Analisi delle componenti lipidiche ed apolipoproteiche

Valutazione e diagnostica delle alterazioni del metabolismo glucidico: Glicemia, Glicosuria; Emoglobina glicata; Diagnostica di laboratorio del diabete

Valutazione e diagnostica del metabolismo del ferro: Sideremia; Trasferrinemia; Ferritinemia

Biochimica clinica dei composti azotati non proteici

Esame del sangue e delle urine

• Biochimica Clinica Essenziale - Elisabetta Albi, Tommaso Beccari, Samuela Cataldi - Zanichelli Editore
• Appunti di Biochimica Clinica - Costantino Salerno - Edizioni Nuova Cultura
• Tecniche di Biochimica Clinica - Anna Valerio - CLEUP Editore
• Quaderni di Biochimica Clinica - Anna Valerio - CLEUP Editore
• Metodologia Biochimica - Wilson Walker - Raffaello Cortina Editore
• Metodologie Biochimiche - Maria Carmela Bonaccorsi Di Patti, Roberto Contestabile, Martino Luigi Di Salvo - Zanichelli Editore
• Metodologie Biochimiche e Biomolecolari - Mauro Maccarrone - Zanichelli Editore