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Concetti, linguaggi e metodologie della Pedagoga dell’emergenza 

Resilienza ed empowerment come categorie fondamentali

Pedagogia dell’emergenza e Pedagogia del benessere e della salute

Il corso si propone di:

Ob. 1 Descrivere le linee teoriche, prassiche e metodologiche della pedagogia dell’emergenza 

Ob. 2. Riconoscere le caratteristiche del campo di azione della Pedagogia dell’emergenza 

Ob. 3 Approfondire i concetti di resilienza ed empowerment

Ob. 4. Approfondire criticamente alcune delle emergenze educative della contemporaneità

Ob. 5. Analizzare i legami tra Pedagogia dell’emergenza e Pedagogia del benessere e della salute

lezione frontale, attività laboratoriali, seminari di approfondimento

Orale

Paiano, A. P. (2023). Pedagogia in emergenza. Interdisciplinarità ed epistemologia. p. 1-144, Roma:Editoriali Anicia, ISBN: 9788867097197

Paiano A. P. & Di Genova, N. (2024), Creatività e pedagogia nell’emergenza e nel post-emergenza. Bari: Progedit. ISBN 9788861946644