La conoscenza generale dei classici del pensiero sociologico, ancorché utile non costituisce un requisito necessario alla comprensione dei contenuti del corso.

Il corso affronta il tema del mutamento sociale nella società contemporanea attraverso i  concetti di complessità, evoluzione, rischio, decisione e organizzazione. A partire dalla teoria  dei sistemi sociali e dal dibattito contemporaneo sulla complessità, il corso analizza i processi  di trasformazione delle società moderne, i limiti della pianificazione, il ruolo delle  organizzazioni e delle politiche pubbliche nella gestione dell'incertezza e delle crisi.

Obiettivi formativi

1. Conoscenze e comprensione: Lo studio della Sociologia del mutamento conduce lo studente a una migliore conoscenza dei meccanismi dell'attività decisionale nelle organizzazioni, della loro funzione nelle moderne democrazie occidentali e alla comprensione di principi e concetti cardine della modernità.

2. Capacità di applicare conoscenze e comprensione: Si mira a favorire l’acquisizione dei profili applicativi della materia, in connessione con un consapevole uso degli strumenti critici tipici della disciplina: in particolare una parte del corso è rivolta all’analisi di casi concreti delle dinamiche organizzazioni-società riguardanti il ruolo della comunicazione nei procedimenti decisionali. In tal modo lo studente acquisirà la capacità di affrontare e risolvere problemi, anche su tematiche nuove e inconsuete, con una migliore conoscenza delle organizzazioni formali, dei procedimenti e delle tecniche di comunicazione che li governano.

3. Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio della Sociologia del mutamento lo studente può acquisire flessibilità, iniziativa, attitudine al problem solving, capacità di analisi di documenti anche complessi e di valutazione di soluzioni anche in vista della loro applicazione. L’autonomia di giudizio si persegue sia attraverso l’analisi e la lettura di testi normativi, articoli specialistici e divulgativi, sia attraverso un percorso mirato all’apprendimento cooperativo, all’approccio  Problem Based (PBL) e al Object Based Learning (OBL).

4. Abilità comunicative: Lo studente apprende attraverso il corso a comunicare informazioni, idee, problemi e soluzioni inerenti. Le capacità comunicative in oggetto saranno stimolate attraverso lezioni frontali, seminari, discussioni ed eventuale elaborazione di riflessioni in forma scritta, orale, audio e video.

5. Capacità di apprendimento: Lo studente approfondisce la comprensione della funzione di regole, ruoli e programmi, nonché delle intime connessioni fra gli stessi, tra questi e la comunicazione politica, scientifica e sociale in generale e dei problemi tuttora aperti in seno alla disciplina. Su tale base lo studente acquisirà competenze e capacità critiche idonee a garantirgli l’accesso a ulteriori approfondimenti teorico-pratici.

Il corso sarà articolato in lezioni frontali, seminari tenuti da studiosi esperti dei temi trattati ed esercitazioni di gruppo. I seminari, integrati da gruppi di discussione tematici sono tesi a incrementare la capacità di applicazione pratica delle conoscenze apprese e l'autonomia di giudizio insieme alle dinamiche interattive proprie dell'apprendimento cooperativo, dell’approccio Problem  Based (PBL) e del Object Based Learning (OBL). Il corso si avvarrà inoltre anche delle nuove tecnologie ed eventualmente degli strumenti messi a disposizione dalla piattaforma e-learning di Ateneo e dalla piattaforma Teams per la comunicazione a distanza.

L’esame, prenotabile tramite la piattaforma Esse3, si svolge in forma orale. Nel corso dell’anno potranno essere effettuate delle verifiche intermedie, al mero scopo di agevolare la preparazione dell’esame. Eventuali lavori individuali o di gruppo effettuati nel corso delle lezioni dagli studenti frequentanti hanno lo scopo di approfondire i temi trattati nei seminari e potranno essere svolti in forma scritta, audio e video. L'esame orale sarà teso ad accertare il grado di assimilazione degli argomenti delle lezioni e dei testi consigliati e l'acquisizione della capacità di rapportarvisi in senso critico e di tradurli sul piano dell'applicazione pratica.

Lo studente viene valutato in base ai contenuti esposti, alla correttezza della forma e della ricostruzione del pensiero degli autori studiati e alla capacità di argomentare le proprie tesi.

Il corso si propone di introdurre gli strumenti concettuali fondamentali per analizzare il mutamento  sociale nella società contemporanea, con particolare attenzione ai concetti di complessità,  evoluzione, rischio, previsione, decisione e organizzazione. 

A partire dalla teoria dei sistemi sociali e dal dibattito epistemologico sulla complessità, il corso  affronta il mutamento non come processo lineare di progresso o sviluppo, ma come risultato  contingente di selezioni, decisioni, aspettative e forme organizzative. Saranno approfonditi i limiti  della causalità lineare, della pianificazione e della previsione, nonché il ruolo delle organizzazioni e  delle politiche pubbliche nella gestione dell’incertezza, delle crisi e dei conflitti. 

Una particolare attenzione sarà dedicata alla sostenibilità come semantica moderna della gestione  del futuro, a partire dal Rapporto Brundtland, e al modo in cui la società contemporanea costruisce e comunica problemi relativi all’ambiente, al rischio e alle trasformazioni territoriali. 

Il corso si articola in tre parti tematiche. 

Nella prima parte verrà introdotto il problema della complessità come caratteristica fondamentale  delle società contemporanee. Saranno discussi i limiti delle spiegazioni lineari del cambiamento  sociale e delle interpretazioni fondate su rapporti semplici di causa ed effetto. Particolare attenzione sarà dedicata ai concetti di interdipendenza, contingenza, incertezza e imprevedibilità, nonché alle  trasformazioni che tali fenomeni hanno prodotto nel modo di osservare la società e il mutamento.

La seconda parte sarà dedicata all'analisi della società moderna come sistema sociale. Attraverso i  concetti di sistema e ambiente, comunicazione, differenziazione funzionale, inclusione ed  esclusione, verranno esaminate le modalità con cui la società moderna affronta e riduce la  complessità prodotta dal proprio sviluppo. Saranno inoltre approfonditi i concetti di evoluzione  sociale, mutamento, sviluppo e progresso, con particolare attenzione al ruolo del tempo, delle  aspettative e delle diverse rappresentazioni del futuro. 

La terza parte del corso analizzerà il rapporto tra rischio, previsione, crisi, organizzazioni e processi  decisionali. Saranno esaminati i limiti della previsione e della pianificazione nelle società  complesse e il ruolo delle decisioni nella produzione e nella gestione dell'incertezza. Particolare  attenzione sarà dedicata al funzionamento delle organizzazioni, alla razionalità dei processi  decisionali, alla gestione dei conflitti e delle crisi e alle modalità attraverso cui istituzioni pubbliche  e organizzazioni affrontano eventi inattesi e contesti caratterizzati da elevata complessità. 

Nel corso delle lezioni verranno inoltre discussi esempi e casi di studio relativi alle trasformazioni  territoriali, alle politiche pubbliche, alle dinamiche centro/periferia, ai problemi della sostenibilità e  alle forme contemporanee di gestione del futuro, al fine di mostrare come i processi di mutamento  si manifestino concretamente all'interno delle società contemporanee. 

Ai fini della valutazione finale, gli studenti prepareranno parti scelte dai testi: 

• Niklas Luhmann, Introduzione alla teoria della società, Pensa MultiMedia, 2014; 

• Paolo Sylos Labini, Rischio e previsione, Laterza, 2016 o successive;

• Karl E. Weick, Kathleen M. Sutcliffe, Governare l’inatteso, Raffaello Cortina, 2010;

• David Harvey, Diciassette contraddizioni e la fine del capitalismo, Feltrinelli, ultima edizione.

Letture consigliate:

• Niklas Luhmann, Introduzione alla teoria dei sistemi, Pensa MultiMedia, 2018;

• Gianluca Bocchi, Mauro Ceruti (a cura di), La sfida della complessità, un'edizione qualsiasi;

• Simone Sarti, Evoluzione e Complessità Sociale, UTET, ultima edizione.

Materiale aggiuntivo sarà indicato e reso disponibile per approfondimenti durante le lezioni, anche in riferimento all'approfondimento tematico. 

E' comunque possibile concordare con il docente un programma alternativo, sulla base di esigenze specifiche.