Nessun requisito

Cosa è il tempo? Il corso si propone di articolare questa Grundfrage analizzando le diverse teorie ontologiche (tridimensionalismo, quadridimensionalismo, sequenzialismo e così via).

L’esame mira a valutare il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici:

1) Conoscenza di alcuni rilevanti temi ontologici relativi al tempo.

2) Capacità di esporre, criticamente ed autonomamente, i risultati della propria ricerca.

3) Capacità di rispondere alle domande del docente e dei colleghi.

L’insegnamento si compone di lezioni frontali e insegnamento seminariale, che prevede il coinvolgimento diretto dello studente, chiamato ad approfondire un aspetto del programma e a presentarlo al docente e ai colleghi. La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Orale

10 giugno 2027, 24 giugno 2027, 8 luglio 2027, 15 settembre 2027, 10 novembre 2027, 13 dicembre 2027

Titolo del corso

Ontologie del tempo

Presentazione e struttura del corso

Cosa è il tempo? Il corso si propone di articolare questa Grundfrage analizzando le diverse teorie ontologiche (tridimensionalismo, quadridimensionalismo, sequenzialismo e così via).

Bibliografia principale

1. G. Lando, Ontologia. Un’introduzione, Carocci, 2010
2. S. Iaquinto, G. Torrengo, Filosofia del futuro. Un’introduzione, Raffaello Cortina, 2018.
3. F. Orilia, Filosofia del tempo. Il dibattito contemporaneo, Carocci, 2012.

Bibliografia secondaria

M. Ferraris, Storia dell’ontologia, Bompiani, 2008.

Prerequisiti

Lo studente che accede a questo insegnamento non ha bisogno di prerequisiti.

Docenti coinvolti nel modulo didattico

Eventualmente, si potranno coinvolgere, nel corso dell’insegnamento, docenti anche esterni e tutor.

Metodi didattici e modalità di esecuzione delle lezioni

L’insegnamento si compone di lezioni frontali e insegnamento seminariale, che prevede il coinvolgimento diretto dello studente, chiamato ad approfondire un aspetto del programma e a presentarlo al docente e ai colleghi. La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Modalità d’esame

Prova orale.

L’esame mira a valutare il raggiungimento dei seguenti obiettivi didattici:

1) Conoscenza di alcuni rilevanti temi ontologici relativi al tempo.

2) Capacità di esporre, criticamente ed autonomamente, i risultati della propria ricerca.

3) Capacità di rispondere alle domande del docente e dei colleghi.

Ricevimento

I giorni e l’orario di ricevimento saranno comunicati all’inizio del corso.

Bibliografia principale

1. G. Lando, Ontologia. Un’introduzione, Carocci, 2010
2. S. Iaquinto, G. Torrengo, Filosofia del futuro. Un’introduzione, Raffaello Cortina, 2018.
3. F. Orilia, Filosofia del tempo. Il dibattito contemporaneo, Carocci, 2012.

Bibliografia secondaria

M. Ferraris, Storia dell’ontologia, Bompiani, 2008.