Conoscenza generale della storia della filosofia e della storia delle idee.

Walter Benjamin: l’intellettuale di fronte alla storia

Il corso intende introdurre al pensiero di Walter Benjamin attraverso alcuni dei suoi testi dedicati alla modernità e alle trasformazioni dell’esperienza nel mondo a lui contemporaneo. Al centro dell’indagine vi sarà la figura dell’intellettuale e della sua responsabilità di fronte alle crisi del proprio tempo: il rapporto tra memoria e storia, la critica all’idea di progresso, il ruolo della tecnica e dei nuovi mezzi di comunicazione, l’esperienza della metropoli e delle masse.

Attraverso la lettura di testi filosofici e letterari, il corso si propone di mostrare l’attualità delle diagnosi di Benjamin di fronte ai processi di massificazione, spettacolarizzazione e alterazione dell’esperienza che caratterizzano il nostro presente.

La frequenza è vivamente consigliata.

Il corso si propone di fornire allo studente una conoscenza quanto più puntuale possibile delle tematiche trattate, e la capacità di riorganizzare quanto ha appreso in quadri sistematici e coerenti. Oltre all’acquisizione dei contenuti, il corso contribuirà a consolidare nello studente la capacità di comprensione e di analisi di testi anche ad alto livello di complessità; nonché l’attitudine a contestualizzare, rielaborare e riproporre in maniera critica le proprie conoscenze, al fine di gestirle in un contesto relazionale.

Competenze trasversali che lo studente dovrebbe acquisire alla fine del corso:

Capacità di analizzare e sintetizzare le informazioni; capacità di interpretarle con senso critico e di verificarne l’adeguatezza.

Capacità di formulare giudizi in autonomia, di argomentarli efficacemente e di difenderne la validità.

Capacità di progettare autonomamente l'attività di indagine scientifica.

Capacità di reperire adeguate informazioni (bibliografiche, fonti ecc.), anche attraverso gli strumenti informatici, e di saperle utilizzare in maniera corretta.

Il corso avrà una natura frontale e seminariale. 

Oltre al titolare del corso, potranno essere coinvolti nell’insegnamento in oggetto docenti interni o esterni, che svilupperanno temi specifici dell’argomento studiato, anche in forma seminariale.

L'esame è orale e verte sui testi di esame e sulle tematiche affrontate durante le lezioni. La verifica riguarderà non soltanto il possesso delle conoscenze, ma anche la comprensione e l’uso corretto della terminologia filosofica, la capacità di esporre e argomentare le proprie tesi, l’acquisizione di competenze critiche, la padronanza degli strumenti metodologici.

È richiesta la prenotazione on linetramite la procedura informatizzata di Ateneo, nei tempi previsti indicati sul portale di Ateneo.

In fase iniziale, viene fatto l'appello nominale degli studenti prenotati. Gli studenti vengono esaminati in ordine alfabetico, fatte salve serie e motivate esigenze, da parte di singoli, a modificare tale ordine.

Qualora gli esaminandi dovessero essere in numero eccessivo per lo svolgimento dell’esame nella data prevista, la docente si riserva il diritto di continuare l’esame nei giorni successivi.

La docente si riserva la possibilità, causa eventuali improrogabili impegni scientifici o accademici, di variare le date di appello, avendo cura di darne notizia in tempo utile nella sua bacheca elettronica di Unisalento (sezione “Notizie”).

Si veda la sezione "Testi di riferimento".

Bibliografia:

Classici:

W. Benjamin, da: Angelus Novus. Saggi e frammenti, trad. it. di Renato Solmi, Einaudi, Torino ©1962 (o altra edizione equivalente), saggi scelti.

W. Benjamin, Esperienza e povertà, Castelvecchi, Roma 2018, pp. 9-37 (o altra edizione equivalente).

W. Benjamin, L’opera d'arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica, Einaudi, Torino (o altra edizione equivalente).

Per orientamento (no materia d’esame):

H. Arendt, Walter Benjamin (1892-1940), SE, Milano 2004.

F. Desideri, M. Baldi, Benjamin, Carocci, Roma 2010.

G. Gilloch, Walter Benjamin, Il Mulino, Bologna 2008.

Per la parte generale (da studiare su un buon manuale delle scuole superiori o simili, da sottoporre preventivamente alla docente):

I. Kant

L’Idealismo tedesco. W.F. Hegel

K. Marx

A. Schopenhauer

F. Nietzsche

La fenomenologia. E. Husserl

M. Heidegger

La scuola di Francoforte.