Buona conoscenza della lingua italiana. Fondamenti di Linguistica italiana.

Il Laboratorio di scrittura per l'università e il lavoro mira all’approfondimento delle conoscenze relative agli aspetti teorici e pratici del testo e al consolidamento delle competenze di elaborazione, manipolazione e redazione di testi scritti (per lo studio, la ricerca, il lavoro) destinati a diversi formati e contesti, mediali e no (e anche tenendo conto di questioni e problemi connessi all'IA).  Le attività del Laboratorio sono articolate in moduli tematici e prevedono trenta ore di presenza in aula. A momenti di didattica frontale si alterneranno momenti di esercitazione scritta e di revisione/correzione individuale e collettiva.

Consolidare le competenze di scrittura per la produzione e la manipolazione di testi scritti di diverso tipo e genere destinati a diversi formati e contesti mediali.

Lezione frontale, esercitazioni scritte, revisione/correzione individuale e collettiva. Pratica di strumenti elettronici/digitali. Prove di scrittura e comparazione macchina/uomo. IA e scrittura. 

Data la natura laboratoriale dell'insegfnamento, la frequenza delle lezioni è vivamente consigliata. 

Frequentanti

Prova scritta sui moduli tematici sul modello delle prove e delle esercitazioni condotte nel corso delle lezioni.  

Non frequentanti

Per i non frequentanti la prova scritta si articolerà in due moduli/prove distinti (nello stesso esame e giorno):

1) un riassunto da un testo espositivo o argomentativo: la consegna potrà prevedere che lo si sintetizzi per una destinazione a stampa, e altri dettagli; o per un contenuto web, e altri dettagli; o per un post su pagine social, ecc.;

2) una riscrittura di pagina da testo a stampa: il testo da riscrivere è fornito in una versione appositamente manipolata, tesa a peggiorare la qualità complessiva del testo; gli interventi di manipolazione riguardano aspetti testuali, linguistici, editoriali: distribuzione del contenuto tra testo e nota, suddivisione in capoversi, uso dei connettivi, uso della punteggiatura, sistema di citazione e di rinvio bibliografico. La consegna prevederà interventi volti a migliorare/ripristinare la qualità del testo, a organizzare in modo funzionale il sistema di citazione secondo gli standard della scrittura accademica, a convertire il sistema di citazione adottato nel testo (da sistema tradizionale a sistema “all’americana” o viceversa) e a redigere l’elenco bibliografico finale.

I non frequentanti prepareranno l'esame scritto sui testi d'esame indicati nel campo "Testi di riferimento".

L'esame si concluderà con un giudizio di idoneità/non idoneità risultante dalla media dei giudizi ottenuti nelle prove sui singoli moduli.

Il Laboratorio di scrittura per l'università e il lavoro mira all’approfondimento delle conoscenze relative agli aspetti teorici e pratici del testo e al consolidamento delle competenze di elaborazione, manipolazione e redazione di testi scritti (per lo studio, la ricerca, il lavoro) destinati a diversi formati e contesti, mediali e no (e anche tenendo conto di questioni e problemi connessi all'IA).  Le attività del Laboratorio sono articolate in moduli tematici e prevedono trenta ore di presenza in aula. A momenti di didattica frontale si alterneranno momenti di esercitazione scritta e di revisione/correzione individuale e collettiva.

Frequentanti

Materiali forniti dalla docente (testi di vario tipo, proposte di esercitazione, ecc.), risorse testuali e lessicografiche on line. Altri materiali di lavoro e indicazioni bibliografiche saranno forniti durante le lezioni.

Non frequentanti

Gli studenti/le studentesse non frequentanti prepareranno l'esame (prova scritta) sui seguenti testi:

- Riccardo Gualdo, Lucia Raffaelli, Stefano Telve, Scrivere all'università. Pianificare e realizzare testi efficaci, Roma, Carocci, 2014;

- Fabio Rossi, Come si scrive una tesi di laurea oggi. Guida pratica per tesi, tesine e altri elaborati, Roma-Bari, Laterza, 2025.