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Storia politica e militare di Roma antica

• Conoscenza e capacità di comprensione

Il corso percorrerà le principali tappe della storia romana, mettendo in particolare evidenza la connessione tra il potere imperiale e l'esercito, esaminato non solo come strumento dell’espansione territoriale e della difesa esterna e interna, ma anche nelle molteplici forme della sua presenza nella società, dall’età repubblicana alla tarda antichità.o.

• Autonomia di giudizio
• Capacità di lettura critica e valutazione, da affinarsi tramite l’analisi guidata durante le lezioni frontali; potenziamento dell’autonoma capacità di giudizio e di interpretazione.
• Abilità comunicative

Rafforzamento delle abilità comunicative attraverso lo studio della storia romana

• Capacità di apprendere

Acquisizione e affinamento di capacità di lettura critica, analisi e approfondimento autonomi, che consentano allo studente di esprimere un solido profilo intellettuale e culturale.

 

Il corso prevede una serie di lezioni frontali, con presentazioni in PowerPoint via via caricate sulla scheda didattica del docente). Verranno approfonditi dei focus di Storia romana, accompagnati da letture commentate di fonti in traduzione. In caso di assenza forzata del docente per ragioni istituzionali, gli studenti riceveranno regolarmente le presentazioni PowerPoint delle lezioni, accompagnate da file audio.

 

L’esame si svolgerà in forma orale, secondo il calendario previsto. 

La valutazione terrà conto dei seguenti obiettivi didattici:
 

L’esame si svolgerà in forma orale, secondo il calendario previsto. Gli studenti verranno interrogati sui testi presentati a lezione; gli studenti che hanno frequentato per almeno 30 ore di lezione saranno interrogati sui testi discussi a lezione. Per gli altri si concorderà individualmente un + programma integrativo.

La valutazione terrà conto dei seguenti obiettivi didattici:

 

Conoscenza degli argomenti trattati nel corso.

• Capacità di interpretare, contestualizzare e commentare le fonti trattate
• Chiarezza e precisione espositiva.
• Capacità argomentativa e autonomia di giudizio

Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:

 

30 e lode: valutazione eccellente; preparazione completa e ricca; nella presentazione proprietà accurata di espressione, sicura conoscenza degli argomenti, chiarezza espositiva e concettuale

30: valutazione ottima; preparazione completa, con buona capacità di collegamenti; nella presentazione proprietà di espressione, conoscenza abbastanza sicura; chiarezza espositiva

29-28: valutazione: molto buona; preparazione completa con collegamenti; nella presentazione qualche incertezza nell’espressione, conoscenza abbastanza sicura, esposizione non del tutto chiara

27-26: valutazione buona; preparazione completa; presentazione discretamente sicura, incertezze/confusioni di espressione/esposizione

25-24: valutazione discreta; preparazione approssimativamente completa, occasionali inesattezze e/o lacune; nella presentazione occasionali confusioni terminologiche o concettuali

23-22: valutazione più che sufficiente; preparazione quasi completa, lacune e/o inesattezze; nella presentazione qualche confusione di termini e concetti

21-20: valutazione sufficiente; preparazione approssimativamente completa, inesattezze, lacune; nella presentazione approssimazione nell’uso di termini e concetti

19-18: valutazione appena sufficiente; preparazione limitata (molte inesattezze e varie lacune); nella presentazione confusione di termini e concetti

< 18: valutazione insufficiente; preparazione insufficiente; presentazione insufficiente

 

Il corso ripercorre le principali tappe della storia romana, evidenziando in particolare il legame tra il potere imperiale e l'esercito, esaminato non solo come strumento di espansione territoriale e di difesa esterna e interna, ma anche nelle molteplici forme della sua presenza nella società, dall'età repubblicana alla tarda antichità.

1) La periodizzazione della storia romana; 2) Le basi del potere romano 3) L’evoluzione dell’esercito romano 4) Le guerre dei romani in età repubblicana; 5) Le guerre dei romani sotto il Principato 6) Le frontiere 7) La crisi del III secolo 8) L’era costantiniana 9) LAa fine del mondo antico

18 gennaio; 1 febbraio; 15 febbraio; 31 marzo; 7 giugno; 21 giugno; 19 luglio; 1 settembre; 2 novembre.

La commissione di esame è composta dal Prof. Giusto Traina e dalla Dott. Bernadette Tisé. Per il ricevimento studenti, sia in presenza che online, si può contattare il docente qualche giorno prima.

Il corso ripercorre le principali tappe della storia romana, evidenziando in particolare il legame tra il potere imperiale e l'esercito, esaminato non solo come strumento di espansione territoriale e di difesa esterna e interna, ma anche nelle molteplici forme della sua presenza nella società, dall'età repubblicana alla tarda antichità.

1) La periodizzazione della storia romana; 2) Le basi del potere romano 3) L’evoluzione dell’esercito romano 4) Le guerre dei romani in età repubblicana; 5) Le guerre dei romani sotto il Principato 6) Le frontiere 7) La crisi del III secolo 8) L’era costantiniana 9) LAa fine del mondo antico

 

G. Traina, La storia speciale. Perché non possiamo fare a meno degli antichi romani, Laterza, Bari-Roma 2020.

G. Traina, Imperium, Solferino, Milano 2023.
da consultare: 
 

F. Santangelo, G. Traina, Il mondo dei Romani, Torino 2024