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Il laboratorio è finalizzato a promuovere lo sviluppo di competenze trasversali fondamentali per l’occupabilità e la gestione consapevole del percorso di carriera. Attraverso attività esperienziali e riflessive, il laboratorio intende fornire agli studenti strumenti utili per affrontare con efficacia le sfide del contesto lavorativo e sociale in continua evoluzione.

Il laboratorio si propone di sviluppare negli studenti conoscenze, competenze e atteggiamenti funzionali a una gestione attiva e consapevole del proprio percorso di carriera, attraverso il potenziamento delle Soft e Life Skills. In particolare, si intende:

Conoscenze e comprensione

• Comprendere l’importanza delle Soft e Life Skills nei processi di occupabilità, adattabilità e crescita professionale.

• Conoscere il significato, le dimensioni e le applicazioni delle competenze trasversali nei contesti formativi e lavorativi.

• Acquisire consapevolezza del ruolo delle risorse psico-sociali nello sviluppo della carriera e nell’autorealizzazione personale.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

• Saper riconoscere e valorizzare le proprie competenze trasversali all’interno del proprio progetto professionale.

• Applicare strategie e strumenti per lo sviluppo delle Soft e Life Skills in funzione dell’inserimento lavorativo e della crescita continua.

• Integrare le competenze trasversali nei percorsi educativi e professionali in modo consapevole e strategico.

Autonomia di giudizio

• Analizzare criticamente i propri bisogni formativi e professionali in relazione alle sfide del mercato del lavoro.

• Formulare piani di sviluppo personale e professionale orientati alla realizzazione degli obiettivi di carriera.

• Valutare l’efficacia degli interventi formativi mirati al potenziamento delle competenze trasversali.

Abilità comunicative

• Comunicare con chiarezza e coerenza il proprio valore professionale, anche in contesti selettivi.

• Sostenere il dialogo e il confronto costruttivo con colleghi, formatori e recruiter.

• Promuovere la propria identità professionale attraverso l’autonarrazione e la consapevolezza delle proprie risorse.

Capacità di apprendimento

• Promuovere un atteggiamento di apprendimento permanente, aggiornamento e flessibilità professionale.

• Acquisire strumenti di monitoraggio, autovalutazione e autoriflessione utili per la crescita continua.

• Sviluppare un mindset orientato al miglioramento personale e alla gestione efficace delle transizioni di carriera.

Esercitazioni pratiche, discussioni di gruppo, lezioni frontali

Attestazione delle frequenze

La frequenza è obbligatoria per almeno il 75% delle ore di lezione. In caso di mancato raggiungimento delle ore di frequenza richieste, lo/a studente/ssa non potrà sostenere il relativo esame di profitto ed il recupero della frequenza potrà avvenire nell’anno successivo.

• Focus su abilità cognitive, emotive e relazionali di base che permettono alle persone di operare con competenza sul piano individuale e sociale e di scegliere un comportamento positivo e adattivo per far fronte efficacemente alle sfide della vita quotidiana.
• Conoscenza ed applicazione di mezzi e strumenti individuali per il miglioramento della qualità e dell’occupabilità dei laureati
• Conoscenza ed applicazione di strumenti di crescita personale
• Conoscenza ed applicazione di strumenti di autorealizzazione di tutta la comunità studentesca

Letture consigliate:

1) Rumiati, R. (2020). Saper decidere. Collana: Farsi un'idea
pp. 184, Brossura, 978-88-15-28673-4
2) Paglieri, F. (2022). Concentrarsi Prestare attenzione in un
mondo rumoroso ISBN: 9788815295651, pp. 176 Collana:
Farsi un'idea