Conoscenza di base delle principali teorie sociologiche sui mass media, dimostrabili dall'aver sostenuto e superato l’esame di Sociologia della comunicazione del I anno.

Durante il corso si descriveranno le principali teorie che si sono occupate dei nuovi media della comunicazione, analizzando le connessioni tra la nascita e lo sviluppo dei social media e le nuove forme di potere e di costruzione dell’identità. Si affronteranno, in modo simultaneo e complementare, teorie e temi della comunicazione contemporanea, con un focus specifico dedicato alla descrizione delle funzioni degli algoritmi e dell'intelligenza artificiale e al loro utilizzo allo scopo di implementare la sorveglianza e il controllo sociale

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Obiettivi generali

Il corso si prefigge di fornire allo studente una conoscenza delle principali teorie sociologiche sui nuovi media e una comprensione delle opportunità e dei rischi connessi all’utilizzo degli algoritmi e dell’intelligenza artificiale. L’obiettivo è favorire l’abilità critica dello studente e la sua capacità di maneggiare, in modo autonomo, gli strumenti teorici utili per osservare e interpretare le trasformazioni in atto in campo mediale e il loro impatto sociale e politico.

Conoscenze e comprensione

Il corso fornirà un quadro teorico e storico-sociologico delle principali teorie sui nuovi media, approfondendo in particolare le trasformazioni generate dall’uso pervasivo dei social media e delle tecnologie intelligenti. Lo studente comprenderà le implicazioni culturali, politiche e sociali della mediazione algoritmica.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione

Lo studente sarà in grado di applicare strumenti concettuali e metodologici all’analisi dei nuovi media, valutando criticamente i principali fenomeni digitali contemporanei.

Autonomia di giudizio

Gli studenti acquisiranno gli strumenti per interpretare in modo autonomo e consapevole le informazioni veicolate dai nuovi media, sviluppando la capacità di mettere in discussione narrazioni dominanti e dinamiche di potere sottese alla produzione e circolazione dei contenuti digitali.

Abilità comunicative

Attraverso il confronto teorico e l’analisi di casi studio, gli studenti saranno incentivati a sviluppare un linguaggio rigoroso e argomentato nell’esposizione delle proprie riflessioni sui temi trattati. Sarà favorita la capacità di articolare un discorso critico coerente e informato sulle dinamiche della comunicazione digitale.

Capacità di apprendimento

Le attività didattiche saranno orientate allo sviluppo progressivo della capacità di apprendimento autonomo. Lo studente sarà guidato all’acquisizione di un metodo di studio critico e analitico, utile per affrontare le trasformazioni in corso nel panorama mediale contemporaneo.

Lezioni frontali con l’utilizzo di materiali audiovisivi

Prova orale in cui lo studente dovrà essere in grado di presentare un argomento del corso scelto a piacere e di rispondere ad almeno altre due domande del docente, dimostrando di non aver svolto uno studio puramente mnemonico, ma finalizzato alla comprensione e alla riflessione critica. Per la valutazione della prova si considereranno i seguenti criteri: la conoscenza dei temi del corso; la comprensione e la capacità di confronto tra teorie; l’abilità critica; la capacità espositiva, sia come accuratezza linguistica sia come pacatezza e sicurezza retorica.

Commissione d’esame:

Corrado Punzi, Stefano Cristante, Valentina Cremonesini

Il docente riceve per appuntamento

Programma esteso per frequentanti:

1. Comunicazione, identità e media
2. Il potere nella network society 
3. La network society come utopia dell’open access 
4. La network society come distopia del controllo
5. Storytelling e visual storytelling
6. Intelligenza e memoria artificiale
7. Rappresentazioni mediatiche del gioco d'azzardo
8. Nuove generazioni e nuovi media
9. La rappresentazione della guerra sui nuovi media

Materiali di riferimento per frequentanti:

- Appunti delle lezioni

- Testi:

• M. Sorice, Sociologia dei media, Carocci, Roma 2020, pp. 129-212

• G. Balbi, F. Comunello, F. Pasquali, M. Sorice,  Studiare i media. Prospettive disciplinari e parole chiave, Carocci, Roma 2025 

              (Soltanto i seguenti capitoli: 8 Comunicazione visiva; 10 Mediatizzazione;  11 Algoritmi;  13 Cospirazione e complotto;  14 Datificazione;  16 Disordine informativo;  19 Intelligenza             

               artificiale;  20 Media e attivismo;  23 Piattaforme;  25 Potere e contropotere; 29 Viralità)

• C. Punzi, Internet come eterotopia. La memoria del futuro e il futuro della memoria (saggio disponibile in Materiale didattico accedendo con user e password)

• C. Punzi, Promuovere e prevenire. Le rappresentazioni pubblicitarie del gioco d’azzardo sui mass media italiani (saggio disponibile in Materiale didattico accedendo con user e password)

Materiali di riferimento per non frequentanti:

• M. Sorice, Sociologia dei media, Carocci, Roma 2020, pp. 129-212

• G. Balbi, F. Comunello, F. Pasquali, M. Sorice,  Studiare i media. Prospettive disciplinari e parole chiave, Carocci, Roma 2025 (completo)

• C. Punzi, Internet come eterotopia. La memoria del futuro e il futuro della memoria (saggio disponibile in Materiale didattico accedendo con user e password)

• C. Punzi, Promuovere e prevenire. Le rappresentazioni pubblicitarie del gioco d’azzardo sui mass media italiani (saggio disponibile in Materiale didattico accedendo con user e password)

Per essere considerati frequentanti è necessario seguire almeno i 2/3 del corso.