COMMUNICATION ETHICS

Teaching in italian
ETICA DELLA COMUNICAZIONE
Teaching
COMMUNICATION ETHICS
Subject area
PHIL-03/A
Reference degree course
SCIENCES OF COMMUNICATION
Course type
Bachelor's Degree
Credits
6.0
Teaching hours
Frontal Hours: 30.0
Academic year
2026/2027
Year taught
2026/2027
Course year
1
Language
ITALIAN
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Reference professor for teaching
BATTAGLIA Fiorella

Teaching description

Non è prevista alcuna propedeuticità

Le piattaforme digitali e gli ambienti di social networking stanno ridefinendo in profondità le pratiche comunicative, le forme della socialità e i processi di costruzione dell’identità, incidendo in modo significativo sulle dinamiche della vita pubblica e privata. Se da un lato tali trasformazioni ampliano le opportunità di partecipazione, espressione e connessione, dall’altro sollevano questioni etiche e politiche di crescente rilevanza. Dopo un’introduzione dedicata ai principali processi che caratterizzano la trasformazione dell’ecosistema digitale contemporaneo, il corso si articolerà attorno a due nuclei tematici fondamentali. Il primo riguarda la dimensione etica delle tecnologie digitali e dei social media, con particolare attenzione ai modi in cui identità individuali e collettive vengono costruite, rappresentate, esibite e negoziate all’interno delle piattaforme. Il secondo nucleo tematico è dedicato alle implicazioni politiche di Internet e delle tecnologie digitali, analizzando temi quali la partecipazione democratica, le forme del potere digitale, la governance delle piattaforme e le trasformazioni della sfera pubblica. Attraverso l’analisi di teorie, concetti e casi di studio, il corso intende fornire agli studenti strumenti critici e interpretativi per comprendere le dinamiche normative che attraversano l’ambiente digitale e per valutare in modo consapevole le opportunità e le sfide poste dalle tecnologie della comunicazione contemporanea.

Attingendo ad alcune letture seminali, affronteremo queste due questioni:

 

  1. In che misura le forme di costruzione e rappresentazione dell’identità personale negli ambienti digitali entrano in tensione con le concezioni tradizionali dell’identità e con le pratiche della vita offline?
  2. L’integrazione della comunicazione online nella sfera pubblica favorisce o ostacola gli ideali della democrazia deliberativa? In quali condizioni e attraverso quali meccanismi?

Obiettivo generale del corso è che le studentesse e gli studenti sappiano analizzare una tesi filosofica e valutare se l'argomentazione sviluppata sia convincente o meno. Obiettivo più specifico del corso è che le studentesse e gli studenti sappiano orientarsi nel dibattito filosofico nell'etica della comunicazione.

Obiettivo generale del corso è che le studentesse e gli studenti sappiano misurarsi con le domande che originano all’intersezione fra scienze naturali bio-sperimentali, tecnologie, scienze umane e etica. Obiettivo più specifico del corso è che le studentesse e gli studenti sappiano orientarsi nel dibattito filosofico dei dilemmi morali.

Didattica frontale tradizionale. Didattica integrata con strumenti digitali.

Esame orale/Sono previste prove scritte facoltative

Commissione di esame: Fiorella Battaglia, Corrado Claverini, Fabio Ciracì

Verrà comunicato il calendario degli esami

Lezioni frontali partecipate. La disamina critica dei testi filosofici sarà accompagnata dall’attenzione dedicata alla struttura degli argomenti filosofici. Gli studenti e le studentesse verranno invitati a interagire e partecipare alla discussione dei testi e alla ricostruzione delle tesi, delle idee, delle assunzioni e delle argomentazioni.

Criteri di valutazione:

1.         Conoscenza del programma

2.         Appropriatezza del linguaggio rispetto alla disciplina

3.         Rigorosità dell’argomentazione

4.         Chiarezza dell’esposizione

5.        Rielaborazione personale dei contenuti

La prima parte del corso traccia la storia e la definizione del concetto di “opinione pubblica” a partire dal concetto kantiano di “pubblicità” fino ad arrivare alla lettura di testi contemporanei come quelli di Silverstone (“Mediapolis”) e Habermas (“Storia e critica dell'opinione pubblica”) per poter meglio apprezzare le trasformazioni indotte dei servizi di social network sulla sfera pubblica. La seconda parte identifica i primi fondamenti filosofici della riflessione sull'etica delle reti sociali online.

La terza parte passa in rassegna due principali aree tematiche etiche attorno alle quali la riflessione filosofica sui servizi di social network si è concentrata: identità personale e democrazia

 

Silverstone, Roger, Mediapolis. La responsabilità dei media nella civiltà globale, Vita e Pensiero, Milano 2007

 

Habermas, Jürgen, Storia e critica dell'opinione pubblica, Laterza 2020

 

Fabris, Adriano, Etica per le tecnologie dell’informazione e della comunicazione, Carocci, Roma 2022

 

Simona Tiribelli, Identità personale e algoritmi, Carocci 2023

 

Semester
First Semester (from 21/09/2026 to 15/01/2027)

Exam type
Optional

Type of assessment
Oral - Final grade

Component of
COMMUNICATION ETHICS (LB16R)

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