• Conoscenza anche sommaria dei principali autori/autrici e movimenti letterari
• Capacità di riconoscere generi, stili, e contesti storici dei testi poetici
• Abilità di lettura analitica di testi poetici
• Padronanza della lingua di insegnamento
• Attitudine al ragionamento critico e alla sintesi di informazioni

La poesia del legame: retorica e metrica degli affetti dalle origini alla contemporaneità

• Acquisire le conoscenze di base relative a retorica, metrica e strumenti di analisi testuale per consentire una comprensione tecnica approfondita dei testi poetici appartenenti a diverse epoche e tradizioni
• Sviluppare la capacità di contestualizzare i testi all’interno del loro periodo storico, geografico e culturale e di identificare movimenti, generi e temi fondamentali
• Educare a una lettura critica e consapevole dei testi, favorendo la formulazione di giudizi autonomi e motivati, attraverso la conoscenza teorica e la pratica interpretativa
• Potenziare le abilità comunicative, sia nella terminologia specifica del linguaggio letterario sia nelle competenze espositive orali e scritte, con chiarezza e rigore argomentativo

Il corso alternerà lezioni frontali, laboratori di lettura e analisi testuale, attività seminariali con studiosi/e e poeti/poetesse che costituiranno momenti di approfondimento tematico dedicati a specifiche questioni storico-letterarie, metriche, retoriche e interpretative.

Attraverso metodologie di tipo partecipativo e research-based, gli studenti e le studentesse saranno coinvolti nella discussione critica dei testi, nella costruzione collaborativa di percorsi di lettura e analisi.

Lezioni frontali di definizione della cornice teorica:

• evoluzione delle forme metriche;
• uso e funzione delle figure retoriche;
• diverse configurazioni del "legame" nella tradizione poetica;

Close Reading di testi scelti

• • analisi metrica;
  • analisi retorica;
  • interpretazione storico-culturale.

Laboratorio ermeneutico

• • discussione guidata;
  • confronto di interpretazioni critiche;
  • attività collaborative.

Laboratorio creativo (Creative Imitation)

• • riscrittura;
  • imitazione stilistica;
  • produzione di testi.

Seminari dialogati con poeti/poetesse contemporanei (la poesia oggi come processo).

L'esame prevede una verifica orale sugli argomenti del corso da valutare attraverso l’analisi metrico retorica di testi. Sarà possibile prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Modalità di valutazione degli studenti: Gli studenti sono valutati in trentesimi in rapporto alla conoscenza teorica (fino a 10/30), alla capacità di analisi dei testi (fino a 10/30) e all’abilità espositiva ed argomentativa (fino a 10/30).

La lode sarà riservata agli studenti/alle studentesse che, oltre ad aver conseguito pienamente gli obiettivi formativi previsti, si distingueranno per eccellenza nella preparazione, nell'autonomia di giudizio, nella capacità di elaborazione critica e nella qualità dell'esposizione.

Commissione d’esame: R. Nicolì, B. Stasi, L. Mendrino

Il corso si propone di guidare gli studenti e le studentesse attraverso un'analisi approfondita dei principali strumenti della retorica classica (figure di suono, di costruzione e di significato) e delle forme metriche della tradizione poetica italiana, dall'endecasillabo e dalle strutture strofiche della lirica medievale e rinascimentale fino alle sperimentazioni e alla libertà metrica della poesia contemporanea.

I testi oggetto di lettura e analisi saranno i seguenti:

• San Francesco d'Assisi, Laudes Creaturarum
• Guido Cavalcanti, In un boschetto trova' pasturella
• Dante Alighieri, Inferno V
• Francesco Petrarca, Chiare, fresche et dolci acque
• Ludovico Ariosto, Orlando furioso, XXIII
• Michelangelo Buonarroti, sonetto per Vittoria Colonna
• Vittoria Colonna, dalle Rime spirituali
• Ugo Foscolo, In morte del fratello Giovanni; A Zacinto
• Giacomo Leopardi, L'infinito; A Silvia
• Gabriele D'Annunzio, Rimani
• Umberto Saba, Trieste
• Eugenio Montale, La casa dei doganieri
• Antonia Pozzi, All'amato; Per un cane
• Amelia Rosselli, testi da Variazioni belliche e Serie ospedaliera
• Andrea Zanzotto, Nel mio paese
• Patrizia Cavalli, È tutto così semplice
• Milo De Angelis, Donatella

I testi, presentati nell'elenco precedente secondo un criterio cronologico, saranno discussi nel corso secondo una serie di costellazioni tematiche, volte a mettere in luce le diverse configurazioni del legame che la tradizione poetica italiana ha elaborato nel corso dei secoli:

• Legame con il creato: San Francesco d'Assisi;
• Legame con i luoghi: Leopardi, Saba, Zanzotto;
• Legame amoroso: Cavalcanti, Petrarca, D'Annunzio, Pozzi, Cavalli;
• Legame di amicizia spirituale: Michelangelo Buonarroti, Vittoria Colonna;
• Legame e perdita: Ariosto, Foscolo, Montale, De Angelis;
• Legame e alterità radicale: Dante, Rosselli.

Attraverso l'analisi metrica e retorica dei testi, il corso intende mostrare come la poesia italiana abbia costruito, nelle diverse epoche storiche, forme molteplici di relazione con il mondo, con l'altro, con la memoria e con il sacro, facendo del legame una delle proprie categorie fondative.

• Pietro G. Beltrami, Gli strumenti della poesia, Bologna, Il Mulino, 2019
• Angelo Marchese, L’officina della poesia: principi di poetica, Milano, Mondadori, 2000 (capp. III, VII, VIII)
• Di altri saggi specifici, cui si farà riferimento durante le lezioni, si fornirà tempestivamente indicazione bibliografica. Se possibile, i testi in pdf verranno caricati tra i materiali del corso.

Sebbene la presenza a lezione sia vivamente consigliata, coloro che saranno impossibilitati a frequentare il corso sono tenuti ad aggiungere: N. Scaffai, Poesia e critica nel Novecento, Roma, Carocci, 2023, specificamente i capitoli 6, 8, 10.