Conoscere, comprendere e applicare i fatti, i concetti, le regole e le procedure propri:

• della lingua greca antica (lessico, grammatica e sintassi) al livello di studente del liceo classico
• della storia della letteratura greca antica nei suoi lineamenti generali al livello di studente del liceo classico
• della storia greca e della geografia del Mediterraneo antico nei loro lineamenti generali al livello di studente del liceo classico

Incontro con l'autore e i suoi testi: Senofonte, Anabasi, libro II.

Conoscere e comprendere

• i fatti, i concetti, le regole e le procedure proprie della morfologia della lingua greca;
• i fatti, i concetti, le regole e le procedure proprie della sintassi della lingua greca;
• i fatti e i concetti propri della storia greca connessa ai testi e ai brani selezionati o proposti;
• i fatti e i concetti propri della letteratura greca connessa ai testi e ai brani selezionati o proposti;

Essere capace

• di eseguire e implementare le conoscenze e la comprensione acquisite sui brani d’autore proposti a lezione e su quelli la cui cura è affidata allo studio individuale;
• di argomentare e motivare le scelte interpretative, linguistiche, testuali e di contenuto esposte a lezione e quelle frutto del proprio lavoro su brani da preparare ex novo;

Sapere

• formulare il proprio giudizio sulle conoscenze fornite a lezione e su quelle da raggiungere con lo studio individuale;
• formulare proprie valutazioni sui testi nei loro contenuti, nella loro struttura linguistica e nelle loro argomentazioni;
• esporre e trasmettere le conoscenze e la comprensione acquisite sia ai colleghi sia al docente sia ad altri loro pari.

Apprendere

• a utilizzare i contenuti discussi, la bibliografia e le indicazioni di metodo per curare in modo approfondito la propria preparazione;
• a mettere a frutto i contenuti discussi, la bibliografia e le indicazioni di metodo per preparare i brani il cui studio è da curare ex novo.

Lezioni frontale segmentata e Microlearning: 1) introduzione all’autore e alle fonti bio-bibliografiche antiche; 2) analisi linguistico-testuale e di contenuto di ampi e significativi brani dell’Anabasi, libro II. Discussione guidata sulla lingua di Senofonte (lessico, grammatica e sintassi). Lettura autonoma dell’intera Anabasi in traduzione. Assegnazione di brani in greco del libro II dell'Anabasi per la preparazione individuale.

L’esame di profitto è orale. Esso è volto a verificare le competenze linguistiche dello studente e la sua capacità di tradurre, commentare e contestualizzare i testi in lingua greca antica, a partire da quelli presentati a lezione e da quelli proposti per la preparazione individuale.

La valutazione tiene conto della conoscenza del lessico e delle connesse strutture morfologiche e sintattiche della lingua greca (15 punti), della capacità di comprensione del testo (sino a 5 punti), della capacità di analisi e riflessione critica sui contenuti e sulle scelte linguistiche fatte dagli autori (sino a 10 punti).

Sarà assegnata la distinzione della lode agli studenti che dimostreranno completezza, solidità, precisione e chiarezza espositiva e argomentativa nel possesso delle competenze richieste.

Appelli d’esame: 19 gennaio 2027; 2 febbraio 2027; 23 febbraio 2027; 30 marzo 2027 (straordinario); 8 giugno 2027; 22 giugno 2027; 6 luglio 2027; 14 settembre 2027; 5 novembre 2027. Gli appelli si tengono assieme a quelli di Letteratura greca della Prof.ssa A. Manieri.

Membri della commissione di esame: Proff. S. Delle Donne, A. Manieri, G. Giannachi.

Gli studenti possono prenotarsi per l’esame esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL

Non è prevista la possibilità di svolgere esami parziali.

Per gli studenti non frequentanti è obbligatorio integrare la preparazione con questi due contributi: Stefano Ferrucci, “Tucidide” e Luca Soverini, “Senofonte e il IV secolo” in Introduzione alla storiografia greca, a c. di M. Bettalli, Roma 2021 (3a edizione), pp. 67-95 e 97-121.

Si invitano gli studenti non frequentanti a prendere contatto con il docente, che è a disposizione per discutere le eventuali difficoltà ai fini della preparazione dell'esame.

Il corso mira a presentare (1) la figura di Senofonte di Atene (430- 350 ca.) e (2) la sua più famosa opera oggi nota come Anabasi. A tal fine, si ricorre a fonti antiche relative alla vita e le opere di Senofonte (Diogene Laerzio, Suda, Stefano di Bisanzio etc.) e ai riferimenti utili presenti nelle opere di Senofonte stesso (Anabasi e Elleniche) o in autori a lui coevi e non (Sofeneto di Stinfalo, Isocrate etc.). Inoltre, il corso mira (3) alla lettura in traduzione dell’Anabasi nella sua interezza e (4) a leggere e tradurre una ampia selezione di brani dal Libro II. La lettura dell’intera opera e la selezione dei passi in greco è fatta per illustrare le caratteristiche dello stile, della tecnica narrativa e della lingua di Senofonte. Durante la lettura e analisi dei testi selezionati vengono individuate le conoscenze grammaticali (morfologiche), sintattiche (costrutti, tipo di proposizioni, periodo semplice e periodo complesso, discorso diretto e indiretto etc.) e lessicali (vocabolario di base, vocabolario settoriale, collocazioni usali o innovate etc.) necessarie per la comprensione del modo di scrivere di Senofonte.

Lo studente farà sempre riferimento al manuale di lingua greca e all’eventuale volumetto di sintassi adoperati durante il percorso liceale, nonché al manuale di letteratura greca. Questi testi devono essere integrati con i seguenti manuali:

• Valentina Garulli – Camillo Neri, Morfologia e storia del greco antico, Carocci, Roma 2024
• Nicola Basile, Sintassi storica della lingua greca, Levante Editore, Bari 1998

Per quanto riguarda il testo dell’Anabasi di Senofonte, occorre utilizzare queste edizioni, con relative introduzioni:

• Xenophontis expeditio Cyri (Anabasis), edidit C. Hude, editionem correctiorem curavit J. Peter, Leipzig 1972
•  Anabasi di Senofonte, a c. di F. Bevilacqua, UTET, Torino 2002 (o successive ristampe)

Ulteriore bibliografia, testi e materiali saranno indicati o forniti durante il corso.