Il corso non prevede prerequisiti, tuttavia è auspicabile che lo studente conosca la lingua inglese che gli permetta l’autonoma consultazione della bibliografia scientifica.

Il corso fornisce agli studenti una conoscenza dell’archeologia medievale. L’obiettivo principale del corso è quello di fornire una sintesi delle ricerche innovative applicate allo studio del periodo medievale.

Il corso si propone di fornire un'introduzione alla disciplina, agli obiettivi scientifici e principali temi dell'archeologia medievale. Le competenze che lo studente sarà in grado di acquisire sono:

• Conoscenza delle principali direzioni e questioni metodologiche dell'archeologia medievale;
• Capacità di applicare le conoscenze nel campo degli studi archeologici;
• Competenze e conoscenze utili per adottare un approccio specialistico nell'ambito delle professioni archeologiche;
• Competenze e conoscenze per comunicare il patrimonio archeologico;

Sviluppa conoscenze utili per i prossimi livelli di formazione.

L’insegnamento si articola attraverso lezioni frontali, nelle quali si ricorrerà a presentazioni PowerPoint. Gli studenti saranno attivamente coinvolti durante le lezioni attraverso la discussione in aula di materiale didattico (articoli scientifici, presentazioni, video) previo studio individuale.

La frequenza delle lezioni è vivamente consigliata.

Esame orale basato sullo studio dei testi consigliati e mirato a verificare la conoscenza dei temi sviluppati nel corso delle lezioni. In particolare, lo studente sarà valutato considerando: conoscenza e comprensione dei contenuti della disciplina, capacità di applicare conoscenza e comprensione; sintesi e correttezza formale nell’esposizione; capacità di argomentare la propria tesi/autonomia di giudizio. Il punteggio della 

prova d'esame è attribuito mediante un voto espresso in trentesimi.

Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti elementi:

30 e lode: valutazione eccellente; preparazione completa e ricca; nella presentazione proprietà accurata di espressione, sicura conoscenza degli argomenti, chiarezza espositiva e concettuale

30: valutazione ottima; preparazione completa, con buona capacità di collegamenti; nella presentazione proprietà di espressione, conoscenza abbastanza sicura; chiarezza espositiva

29-28: valutazione: molto buona; preparazione completa con collegamenti; nella presentazione qualche incertezza nell’espressione, conoscenza abbastanza sicura, esposizione non del tutto chiara

27-26: valutazione buona; preparazione completa; presentazione discretamente sicura, incertezze/confusioni di espressione/esposizione

25-24: valutazione discreta; preparazione approssimativamente completa, occasionali inesattezze e/o lacune; nella presentazione occasionali confusioni terminologiche o concettuali

23-22: valutazione più che sufficiente; preparazione quasi completa, lacune e/o inesattezze; nella presentazione qualche confusione di termini e concetti

21-20: valutazione sufficiente; preparazione approssimativamente completa, inesattezze, lacune; nella presentazione approssimazione nell’uso di termini e concetti

19-18: valutazione appena sufficiente; preparazione limitata (molte inesattezze e varie lacune); nella presentazione confusione di termini e concetti

Appelli ordinari:

   22 gennaio 2026

  05 febbraio 2026

  26 febbraio 2026

  01 aprile 2026

  18 giugno 2026

  09 luglio 2026

  23 luglio 2026

  10 settembre 2026

  12 novembre 2026

 Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.

Orario di ricevimento:

previo appuntamento concordato tramite e-mail.

Commissione esami:

   Prof.ssa Bruna Lucia Bruno (presidente)

   Prof.ssa Adriana Valchera

   Prof.ssa Francesca Silvestrelli

Gli argomenti trattati durante il corso includono:

•  Le caratteristiche dell’insediamento medievale, dalle città alle campagne;
• L’economia (cultura materiale, commercio, produzione);
• L’archeologia degli spazi religiosi (aree funerarie, chiese, monasteri);
• Il ruolo della religione e il mondo funerario nel mondo medievale;
• Popolazione medievale e stato di salute (demografia, pestilenze e pandemie).

Il corso prevede anche un approfondimento sul tema del patrimonio archeologico di età medievale, in particolare di età bizantina. L'approfondimento del tema aiuterà a comprendere meglio la formazione dell'Italia meridionale, anche in un'ottica di valorizzazione e gestione del patrimonio. 

Gli studenti non frequentanti devono concordare con la docente un    programma specifico con bibliografia integrativa adeguata.

Brogiolo G.P., Chavarria Arnau A., Archeologie Postclassiche. Temi, strumenti, prospettive, Carocci, Roma, 2020.

Arthur P., Byzantine Apulia, in S. Cosentino (ed), A Companion to Byzantine Italy, Brill, Leiden/Boston 2021, pp. 453-471.

Barbiera I., Dalla Zuanna G., Le dinamiche della popolazione nell’Italia medievale. Nuovi riscontri su documenti e reperti archeologici, «Archeologia medievale», XXXIV (2007), pp. 19-42.

Tinelli M., In & out: importazioni, esportazioni e produzioni locali

in Puglia tra il XII e il XV secolo, in R. Rao, F. Zoni (a cura di), Gli oggetti come merci nel tardo medioevo, Milano University Press 2025, pp. 93-113.

Bibliografia integrativa consigliata:

Gilchrist R., Medieval Life. Archaeology and the Life Course, The Boydell Press, Woodbridge 2012.

Gli studenti non frequentanti devono concordare con la docente un    programma specifico con bibliografia integrativa adeguata.