Conoscenza di base della storia contemporanea relativa allo sviluppo dei diritti dell'uomo a partire dalla seconda guerra mondiale; conoscenza di base del linguaggio sociologico e della storia del pensiero sociologico

Il corso propone delle riflessioni teorico-empiriche che avranno al loro centro l’analisi critica dei processi di formazione, evoluzione e rivendicazione storica e sociale dei diritti umani e fornirà gli strumenti per una rilettura interculturale di tali diritti fondamentali nelle società contemporanee. Una particolare attenzione sarà dedicata al contesto latinoamericano.

-conoscenza delle teorie sociali più recenti utili per analizzare in modo critico il tema dei diritti umani nelle società contemporanee;

-capacità di valersi della prospettiva interdisciplinare delle scienze sociali per progettare e realizzare ricerca ed intervento nelle realtà sociali nelle quali si pone concretamente la problematica relativa ai diritti umani.

L’insegnamento si compone di lezioni frontali. Durante il corso si alterneranno lezioni teoriche ad altre lezioni di approfondimento analitico relative a questioni poste dalla sociologia dei diritti umani. Si farà ricorso, nella trattazione degli argomenti, a materiale illustrativo, iconografico e audiovisivo.

orale

Bobbio N.,  L'età dei diritti, Einaudi, Torino 1997, fino a pagina 177.

Vignola M., L'America Latina tra sviluppo, dipendenza e diritti umani: il caso Cile, Besa, Lecce 2010.

Vignola M., La memoria desaparecida. Politica e movimenti per i diritti umani in Argentina, Pensa, Lecce 2012