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L’insegnamento si propone di fornire agli studenti un quadro teorico ed epistemologico generale dei principali concetti a fondamento dell’antropologia, allo scopo di acquisire gli strumenti per la lettura, l’interpretazione e la descrizione dei fenomeni culturali nel mondo contemporaneo.
L’approfondimento disciplinare sarà basato sull’esplicazione di alcuni temi-chiave della ricerca antropologica, quali, cultura, etnocentrismo, identità/alterità/diversità, questioni di genere, oltre alla storia della disciplina, alle discussioni teoretiche e alle trasformazioni disciplinari dal positivismo alla svolta riflessiva.

Conoscenze e comprensione: Acquisizione di conoscenze utili alla comprensione dei temi di ricerca dell’antropologia, quali, cultura, etnocentrismo, identità/alterità/diversità, focalizzando l’attenzione alle diverse metodologie, criteri e tecniche della ricerca sul campo, dell’interpretazione e della restituzione;
Capacità di applicare conoscenze e comprensione: applicazione dei concetti acquisiti attraverso l’analisi di casi di studio;
Autonomia di giudizio: capacità di svolgere una lettura critica dei fenomeni analizzati;
Abilità comunicative: acquisizione della terminologia specifica e della capacità di sviluppare i problemi;
Capacità di apprendimento: comprensione dei testi e dei documenti.

Lezioni frontali 

scritto 

Ricevimento a fine lezione.

Manuale:
Fabietti, U., (2023), Elementi di antropologia culturale, Milano, Mondadori Università.
Approfondimenti (si veda: Materiali didattici) tratti da:
AA.VV., (2018), La cultura ci rende umani. Movimenti, diversità e scambi, Torino, Utet;
Fabietti, U., (2020), Storia dell’antropologia, Bologna, Zanichelli.