Nessuno

Il corso intende approfondire e indagare i principali temi della psicologia ambientale e della sostenibilità. Alla luce dei più importanti contributi teorici presenti in letteratura, saranno analizzati gli aspetti salienti della relazione individuo-ambiente al fine di comprenderne ostacoli e potenzialità. Inoltre, il corso intende fornire competenze sia per la comprensione dei principali processi psicologici che guidano i comportamenti umani ai fini di un uso sostenibile delle risorse naturali, sia per l’attivazione di conoscenze al fine della gestione e progettazione ambientale.

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• conoscere e identificare i principiali costrutti nell'ambito dello studio della psicologia ambientale e della sostenibilità
• analizzare i principali modelli psicologico-sociali utilizzati nello studio dei comportamenti ecologici per l’analisi critica di tali comportamenti e per l’individuazione di possibili strategie di indagine e intervento
• progettare una traccia di intervento per promuovere comportamenti e progetti nel campo della sostenibilità ambientale, con un riferimento specifico al contesto locale salentino e in relazione a due principali temi: la transizione ecologica e la rigenerazione ambientale

Il corso alternerà lezioni frontali, con supporto di slide, a lavori di gruppo volti a favorire processi di apprendimento attivo.

Orale

Steg L., Van Den Berg A., SìDe Groot J. (2013). Manuale di Psicologia ambientale e dei comportamenti ecologici, FerrariSinibaldi.

Baroni, M. R., & Berto, R. (2013). Stress ambientale. Cause e strategie d’intervento. Roma: Carocci. (esclusi i capitoli 7, 8 e 9)

Mannarini, T. (2023). Comunità e partecipazione. Nuova edizione. Franco Angeli. Da studiare solo i capitoli 1,2,6,7,8,9