- Bachelor's degree
- Bachelor's Degree in CULTURAL HERITAGE
- GREEK HISTORY
GREEK HISTORY
- Teaching in italian
- STORIA GRECA
- Teaching
- GREEK HISTORY
- Subject area
- STAN-01/A
- Reference degree course
- CULTURAL HERITAGE
- Course type
- Bachelor's Degree
- Credits
- 9.0
- Teaching hours
- Frontal Hours: 54.0
- Academic year
- 2026/2027
- Year taught
- 2026/2027
- Course year
- 1
- Language
- ITALIAN
- Curriculum
- ARCHEOLOGICO
- Reference professor for teaching
- FRISONE Flavia
Teaching description
Buona conoscenza della lingua italiana; sufficiente capacità di orientarsi con i concetti essenziali del lessico politico-istituzionale antico e moderno. Conoscenza elementare delle vicende storiche e delle società antiche; conoscenza delle essenziali forme di periodizzazione cronologica antica e moderna; conoscenza del quadro geografico del Mediterraneo e del Vicino Oriente.
Lineamenti della storia del mondo greco dal periodo miceneo all’Ellenismo, con la loro propria periodizzazione. Elementi d’inquadramento geografico e cronologico del mondo ellenico - con le sue peculiarità storiche, culturali e antropologiche - e del metodo storiografico. Una parte del corso mira inoltre a fornire un quadro critico e d’approfondimento di alcuni aspetti della storia greca dal punto di vista sociale, economico, politico, religioso.
Gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una buona conoscenza dei lineamenti della storia greca arcaica, classica ed ellenistica e di saper collocare correttamente nel tempo e nello spazio gli eventi relativi. Dovranno conoscere e utilizzare correttamente le diverse periodizzazioni storiche correnti per il periodo e i riferimenti alle differenti tipologie di fonti storiche. Dovranno essere in grado di indicare e distinguere i principali testimoni della storiografia greca e il loro apporto. La frequenza del corso dovrà consentire loro di comprendere, con i riferimenti agli essenziali strumenti critici, i principali aspetti sociali, politico-economici e culturali del mondo ellenico, con le loro peculiarità e il loro sviluppo storico.
l corso prevede una proposta di didattica in modalità mista asincrona, con lezioni pre-registrate, e sincrona, con lezioni frontali.
Le 54 ore di didattica frontale, pari a 9 CFU, saranno suddivise, in soluzione modulare, in modo da essere programmate nel percorso seguente:
- modulo A (18 ore): parte generale, in didattica asincrona = lezioni preregistrate di 30' ca + esercitazioni
- modulo B (ca 32 ore): parte di approfondimento, in didattica sincrona - Lezioni frontali in aula: la frequenza è vivamente consigliata in quanto considerata parte strettamente inerente del corso; essa si ritiene assolta con la partecipazione ad almeno il 70% delle lezioni.
- modulo C (circa 4 ore): attività di approfondimento a carattere seminariale, singoli o di gruppo, sui temi del modulo A.
- Esercitazioni: incontri di consolidamento delle conoscenze degli strumenti essenziali per lo studio della storia (frequenza obbligatoria in caso di accertato deficit nei prerequisiti), per la preparazione alle prove in itinere e agli esoneri.
Il corso offre studenti alcuni momenti per l’auto-valutazione delle proprie conoscenze:
• Test d’ingresso per la valutazione del possesso dei prerequisiti e l’assegnazione di eventuali attività di recupero.
• Prove in itinere di consolidamento delle conoscenze (in part. per il modulo propedeutico)
Le tappe per la valutazione del percorso di studio degli studenti e del loro raggiungimento degli obiettivi saranno le seguenti:
• Esoneri scritti parziali per singole parti del corso (parte generale/ manuale, eventualmente divisi in prima parte/seconda parte)
• Esame orale finale.
Nel corso dei singoli esami sarà valutata la conoscenza dei testi indicati per lo studio, del materiale didattico e la padronanza dei temi trattati a lezione. In sede di valutazione finale si prenderà in considerazione l’effettivo raggiungimento, da parte dello studente, degli obiettivi sopra indicati. Elementi di valutazione complementari saranno la proprietà di espressione, la coerenza nell’illustrare i singoli momenti della storia e civiltà dei Greci, la capacità di osservazione critica, la frequenza al corso.
Gli studenti possono prenotarsi per l’esame finale esclusivamente utilizzando le modalità previste dal sistema VOL.
Date degli appelli
seminari/esoneri parziali modulo C (date da definirsi)
16/6/2026
26/6/2026
23/7/2026
10/9/2026
10/11/2026
3 appelli gennaio-febbraio 2027 (in base al Calendario didattico AA 2026-27)
1 appello marzo-aprile 2027 (in base al Calendario didattico AA 2026-27)
Modulo A (18 ore): sezione d’inquadramento delle vicende storiche del mondo greco antico e delle relative periodizzazioni (lezioni pre-registrate)
Modulo B (ca 32 ore) aspetti e fenomeni portanti della società greca. Si analizzerà la documentazione storica (apprezzando il diverso apporto dei differenti tipi di fonte) in relazione ai seguenti temi:
- Mobilità e relazioni
- Polis: il modello socio-politico della città-stato
- Cittadino, straniero
- Le donne
- Lo spazio privato e quello pubblico
- La religione e il sacro
- Lavoro e schiavitù
Modulo C (ca 4 ore): approfondimento in forma seminariale, con lavori di gruppo o personali degli studenti, di singole tematiche presentate dalla docente nel Modulo A
Atlante storico o analoghi strumenti di primo orientamento geografico, cartacei o digitali (a scelta);
MANUALI:
Modulo A: M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021
Modulo B: G. Daverio Rocchi, Il mondo dei Greci. Profilo di storia, civiltà e costume, Milano 2008, pp. 5-43; 97-224; M. Giangiulio (a cura di), Introduzione alla Storia greca, Bologna (Il Mulino) 2021, parti scelte
Materiale di studio: PDF a cura della docente.
Eventuali integrazioni ai testi e al materiale di studio (PDF) a cura della docente:
- dispense a cura della docente;
- appunti dalle lezioni;
- letture da testi indicati o forniti a lezione
Agli studenti impossibilitati a frequentare potranno essere richieste, secondo le indicazioni della docente, alcune letture da:
L. Cracco Ruggini, Storia greca. Come leggere le fonti, Bologna (Il Mulino) 1996, IX-XXIV; 9-28
D. Ambaglio, Storia della storiografia greca, Bologna (Monduzzi),
C. Bearzot, La polis greca, Bologna 2009, pagine scelte
M. Mari (a cura di), L’età ellenistica. Società, politica, cultura, Roma (Carocci) 2019 , pagine scelte
Semester
Second Semester (dal 01/03/2027 al 04/06/2027)
Exam type
Compulsory
Type of assessment
Oral - Final grade